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育婴师复习资料选择题1、衣物消毒：凡属棉织品可用水煮沸（ ）A、20分钟 B、30分钟 C、10分钟 D、60分钟2、（ ）婴幼儿在不断扩大生活范围、不断增长社会经验和能力，不断发展言语的过程中，逐步把握作为一个社会人的自我。A、从出生到一岁 B、从一岁到两岁 C、从第二年到满3岁 D、从3岁到4岁3、均衡膳食就是更好地发挥各种食物的营养效能和提高各种营养素的（ ）A、营养价值 B、营养功能 C、生理价值 D、生理功能4、选择和改编亲自游戏要符合（）的原则A、趣味性、可操作性、重复性 B、客观性、直观性、反复性 C、积极性、主动性、反复性 D、合作性、构建性、礼节性5、婴儿不会张口呼吸，鼻塞会导致其（ ） A、烦躁不安 B、呼吸困难 C、抗拒吮乳 D、以上都是6、婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至（ ）初具规模A、4个月 B、6个月 C、8个月 D、1岁7、1岁7个月至2岁婴幼儿，环境中的卡片以类的形式出现，潜移默化对婴幼儿进行类的教育，可以帮助（ ） 的初步形成A、再造能力 B、概括能力 C、联想能力 D、想象能力8、坚果类食品（ ）含量高，质地坚硬，婴幼儿不易嚼碎，不易消化A、蛋白质 B、脂肪 C、碳水化合物 D、矿物质9、臀部轻微发红时，可使用（ ），严重时应去医院诊治。A、湿疹膏 B、护臀膏 C、BB霜 D、润肤油10、（ ）的母亲教养态度，易培养出幼稚的、癔病、神经病、被动的儿童个性。A、支配性 B、干涉性 C、娇宠性 D、否定性11、要尽量采用婴幼儿普遍感兴趣的食物烹调方式，制作（ ）、形俱全的饭菜A、香 B、色 C、味 D、以上都是12、案例研讨法与讨论法不同点在于，通过研讨不单是为了解决问题，而是侧重培养受调人员（ ）A、思辨的能力 B、表达的能力 C、对问题的分析判断及解决问题能力 D、辩论的能力13、重度脱水：患儿眼窝和前囟（ ）A、凸起 B、深陷 C、明显凹陷 D、稍有凹陷14、对婴幼儿认知能力发展在观察、分析前，（ ）A、可以随机观察 B、不带目的性 C、要事先拟定观察的内容和项目 D、无需事先拟定观察的内容和项目15、对婴幼儿的动作能力发展的观察是在（ ）进行的A、与婴幼儿的动作游戏过程中 B、实验室 C 、测试中 D、宝宝单独活动中16、选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。A、原则 B、内容 C、方法 D、形式 17、如在水中加少量碱粉（碳酸氢钠）对（ ）更好。A、去污 B、提高沸点 C、消毒的效果 D、以上都是18、2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是（ ）A、欢迎再见 B、寻找小球 C、小手拍拍 D、拨珠数数19、选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿（ ）的训练A、说话和听话能力 B、听力与发音能力 C、观察和表达能力 D、增加词汇量20、16个月婴儿阅读训练的游戏是（ ）欢迎再见 B、小手拍拍 C、拨珠了 D、图谱阅读“弯弯腰”21、公鸡走路的游戏是婴儿（ ）动作训练A、跑 B、跳 C、走 D、平衡22、婴幼儿夜惊时不会出现 （ ）A、与他对话有反应 B、抽搐、尖叫 C、在床上翻来滚去 D、跑出房子大声喊叫23、在高原地区（ ）A、因大气压力较低，则要缩短蒸煮时间 B、因大气压力较低，则要延长蒸煮时间C、因大气压力较高，则要缩短蒸煮时间 D、因大气压力较高，则要延长蒸煮时间24、（ ）是常用的消毒剂。A、高锰酸钾 B、甲酚皂溶液 C、新洁尔灭 D、以上都是 25、（ ）可以提供亲子互动的平台，让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣A、做家务 B、散步 C、体育运动 D、亲子游戏 26、婴儿动作训练的游戏是（ ）A、玩悬挂玩具 B、抓握玩具 C、陀螺球 D、按一按27、7个月婴儿克服认生训练的游戏是（ ）A、寻找小球 B、我是红色宝宝 C、赖定宝 D、小手拍拍28、传染病人的便器消毒法（ ）A、漂白粉80%倒入抽水马桶 B、用10%含氯消毒液擦洗消毒C、用1%含氯消毒液擦洗消毒 D、漂白粉20%倒入抽水马桶29、选择和改编婴幼