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电子测量技术 第36卷第6期 ELECTRONICMEASUREMENTTECHNOLOGY2013年6月 培养创新型工程人才之探讨 王 雪 (清华大学精密仪器系 北京 100084) 摘要：为贯彻实施教育部的“卓越工程师教育培养计划”，培养合格的创新型工程人才，探索将国内的工程教育与国 际工程教育接轨的途径，在分析国内外高等院校工程教育的现状的基础上，通过与国外高校的深入交流和比较国内外 高校的工程教育的特点，探讨了国内高校工程教育实施具体方式，提出了为促进国内创新工程教育发展、培养合格工 程型人才的具体步骤和关键环节。 国外院校与国内院校相比在工程教育时更加注重以下 1 引 言 几方面： 随着我国教育产业的不断发展，在教育方面的投 1)国外工科院校十分重视学生的“Project”项目 入不断加大。2010年6月教育部启动了“卓越工程师训练。 教育培养计划”(简称“卓越计划”)，旨在培养造就一大 2)国外工科院校特别重视学生的团队意识训练。 批创新能力强、适应经济社会发展需要的各类型高质 在我国的很多大学实验课程中，团队合作方面有待进 量工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设 一步加强。 创新型国家和人才强国战略服务，对促进高等教育面 3)国外工科院院校特别重视学生的表达沟通能 向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质 力训练和培养。学生在学校通过PPT展示时，十分重 量具有十分重要的示范和引导作用。 视做到流畅的、逻辑清晰的表现出来。 围绕“卓越计划”，研究适合21世纪的工程教育并 4)国外工科院重视理论与实践密切结合。 担负起工程领域人才培养的重任是我国各高等院校面 例如，在麻省理工学院，电子专业的“大作业”是做 临的一项重要任务。教育部的“卓越计划”、工程师资 一部“裸手机”，而机械工程专业布置的“大作业”是做 格认证等活动，推动着高等教育对工程教育的认可。 一辆“自行车”。这2个“大作业”的实例能很好的体现 清华大学是以工科见长的综合型高等院校，培养高水 以上4个方面，在完成的过程中，参加项目的学生将理 平创新型工程人才是清华大学的责任。目前，清华大 论应用到实际的应用中，注重团队合作和成员之间的 学的卓越工程教育改革计划，也是为了契合教育部的 沟通交流。 卓越工程师计划，其目的是要培养跟国际接轨的一流 2．2 ABET标准 创新型工程人才。 最近，美国15岁的少年杰克·安德拉卡发现了早 结合清华大学测控类学科认证，考察了国外一流 期胰腺癌诊断的试纸，荣获“英特尔国际科学与工程学 工科院校在工程教育创新方面的实际案例，通过借鉴 博览会”头奖，在国际上引起了很大的反响。在研究诊 国外经验研究适合中国高校自己的工程教育方法。 断早期胰腺癌试纸的过程中，需要高校的老师及实验 室资源，其求助的前197位教授都拒绝帮助指导杰克 2 国外工程教育现状与标准 进行他的测癌方法研究，其中一些科学家甚至认为杰 2．1国外工程教育开展情况 克所提的测癌方法根本不可能实现。直到向第198位 为了培养创新型工程人才，与国际工程教育接轨， 教授——美国约翰·霍普金斯大学的病理学和肿瘤学 清华大学精密仪器系