高校数字化校园建设与管理研究——以河南财政税务高等专科学校为例.pdfVIP

第29卷第4期 河南财政税务高等专科学校学报 VoL29．No．4 ofHenan ofFinance＆T矗ation 2015年8月 Journal College Aug．2015 高校数字化校园建设与管理研究 ——以河南财政税务高等专科学校为例 朱亚琼，冯杨 (河南财政税务高等专科学校现代教育技术中心，河南郑州451464) [摘要]数字化校园建设是高校教育信息化建设的重要内容。河南财政税务高等专科学校作为教 育部首批教育信息化试点学校，在数字化校园建设和管理方面取得了一定的成绩，提升了教育信息化水 平，但也存在一些亟待解决的问题。河南财政税务高等专科学校应通过强化管理制度建设、完善应用系 统、丰富教学资源、保障信息安全、加强推广应用、建设专业人才队伍等措施，加强数字化校园建设和管 理，提升学校整体信息化建设和管理水平。 [关键词]数字化校园；校园建设；校园管理；信息化建设 [中图分类号]TP393．18[文献标识码]A 数字化校园是应用计算机通讯技术实现校园全面数 第二，数字化校园支撑平台逐步建立。河南财专制定 字化的工程，可以整合校园资源，优化工作流程，促进学校 了统一的信息化标准，完成了统一信息门户、统一身份认 制度完善，改进校园管理方式，从而达到教育信息化、决策 证、共享数据中心等3大平台部署建设。其中，统一信息门 科学化和管理规范化。科学合理的数字化校园建设和管 户具有查看校内新闻通知，查询图书馆图书借阅情况、工 理，是高校信息化的必然要求，也是高校信息化发展的重 资发放详情、一卡通消费、学生课程表和成绩等功能。统 要内容。 一身份认证整合了一个账户、一个密码登录网络学习空 一、数字化校园建设现状 间、办公自动化等业务系统。共享数据中心从各个业务系 以河南财政税务高等专科学校(以下简称为“河南财 统抽取数据，提供给其他需要的业务系统，实现了数据共 专”)为例，该校作为教育部首批教育信息化试点学校，从 享，消除了信息孤岛现象。 2012年起规划建设数字化校园，经过3年的建设和发展， 第三，数字化校园应用日渐丰富。河南财专根据教育 建立了以资源、信息交换和应用系统建设为重点，较为完 管理发展需要，新建办公自动化、数字迎新、人事管理、即 善的信息化管理和教学支撑体系。 时通讯、移动校园、电子离校、高校E通等业务系统，完成 第一，信息化基础设施不断完善。河南财专目前建有 了一卡通升级改造，更新校园卡为CPU卡，新增门禁、通道 201个网络多媒体教室，1个多媒体设备网络中控室，1个机及现金自助充值机、车辆管理系统，提高了校园管理效 精品课程录播教室，99个实验实训室，225个全数字化标准率和服务水平。 考场；配置各种品牌计算机4339台，安装教学实训软件 第四，信息技术与教育教学日益融合。河南财专根据 103套；有线、无线网络覆盖全校，校园网4个出口总带宽教学需要购置实训软件，通过软件模拟真实工作场景开展 达2．5Gbps；拥有刀片、机架式存储等服务器83台，实现了实验实训教学；在全校范围内开展网络学习空间建设，开 所有高性能服务器虚拟化管理，构建了云平台，在用虚拟 设了644门网络课程，2520名学生通过网络学习空间进行 化服务器127台。 学习，34名教师通过网络学习空间开展网上教学，256名教 [收稿日期]2015—05—30 [基金项目]河南省教育厅高等学校重点科研项目：基于SOA的高校数据集成平台研究与应用(15A520047) [作者简介]朱亚琼(1982一)，女，河南平顶山人，河南财政税务高等专科学校实验师，研究方向为现代教育技术、计算 机网络；冯杨(1982一)