高中生物必修2单元测评(一) 第一章遗传因子的发现.doc

单元测评(一)　遗传因子的发现 (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(每题2分，共50分) 1．孟德尔遗传规律不适用于原核生物，原因是(　　) A．原核生物没有遗传因子 B．原核生物没有核物质 C．原核生物没有完善的细胞器 D．原核生物主要进行无性生殖 解析　原核生物没有细胞核，不能进行有性生殖。 答案　D 2．下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的一项是(　　) A．纯合子的自交后代仍是纯合子 B．杂合子的自交后代都是杂合子 C．纯合子中不含隐性遗传因子 D．杂合子的双亲至少有一方是杂合子 解析　本题主要考查纯合子和杂合子的区别。明确纯合子自交后代能稳定遗传，不发生性状分离，杂合子自交后代易发生性状分离。 答案　A 3．请从下列实验中指出哪一项一定是显性遗传因子(　　) A．一对相对性状的两个纯合体杂交，子一代只表现亲本之一的性状，控制没有表现出来的性状的遗传因子 B．一对相对性状的两个纯合体杂交，子一代只表现亲本之一的性状，控制表现出来的性状的遗传因子 C．两纯合子交配，产生的子一代性状一致，该子一代细胞内控制其表现出来的性状的遗传因子 D．两纯合子交配，产生的子一代性状一致，该子一代细胞内控制其全部性状的遗传因子 解析　本题主要考查对显性遗传因子的理解。A项中控制子代没有表现出来的性状的遗传因子是隐性遗传因子。B项中的子一代表现出来的亲本性状是显性性状，控制这一性状的遗传因子是显性遗传因子。C、D两项中的两个纯合体亲本既可能都是隐性纯合，也可能都是显性纯合，又可能一方显性纯合一方隐性纯合。 答案　B 4．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　) A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 解析　A项中因为豌豆是自花传粉，闭花受粉，为实现亲本杂交，应在开花前去雄；B项中研究花的构造必须考虑雌蕊、雄蕊的发育程度；C项中不能根据表现型判断亲本是否纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表现型一样；D项是正确的。 答案　D 5．通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合中的灰色雌鼠和杂交组合中的灰色雄鼠交配，子代表现为(　　) 杂交组合 亲本 后代 雌 雄 灰色 白色 灰色 白色 82 78 灰色 灰色 118 39 白色 白色 0 50 灰色 白色 74 0 A.都是灰色 B．都是白色 C．3/4是灰色 D．1/4是灰色 解析　设相关基因为A、a，则由表中四组杂交信息可知：灰色对白色为显性，则中灰色(♀)的基因型为AA，中灰色(♂)的基因型为Aa，产生的子代都是灰色。 答案　A 6．对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是(　　) A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状 B．豌豆是严格的闭花传粉植物 C．豌豆在杂交时，母本不需去雄 D．用数学统计的方法对实验结果进行分析 解析　不去雄会发生自交，干扰实验结果。 答案　C 7．自由组合定律中的“自由组合”是指(　　) A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合 C．两亲本间的组合 D．决定不同性状的遗传因子的组合 解析　自由组合定律中的“自由组合”在实质上是指决定不同性状的基因的自由组合。 答案　D 8．在下列各项实验中，最终能证实基因的自由组合定律成立的是(　　) A．F1个体的自交实验 B．不同类型纯种亲本之间的杂交实验 C．F1个体与隐性个体的测交实验 D．鉴定亲本是否为纯种的自交实验 解析　孟德尔设计的实验程序，可以通过测交来验证F1的遗传因子组成即验证遗传定律的成立。 答案　C 9．下图中曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是(　　) 解析　杂合子Aa连续自交代数与各种类型个体比例的关系见下表： 自交代数 Aa 纯合子 AA aa 0 1 0 0 0 1 1/2 1/2 1/4 1/4 2 1/4 3/4 3/8 3/8 3 1/8 7/8 7/16 7/16 … … … … … n n 1－n －n＋1 －n＋1 根据题意，要求对y＝－n＋1作曲线，B选项符合要求。解答此题的关键是能够准确算出自交的前几代中的杂合子所占的比例，遵循从简单到复杂的原则，从而推出自交到第n代中杂合子所占的比例。 答案　B 10．两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊都是白色的。若它们再生第4只小羊，其毛色(　　) A．一定是白色的 B．一定是黑色的 C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能性大 解析　白羊是杂合子，说明白色为显性，再生一只小羊