小学德育的生活化途径探索.pdfVIP

教育理论研究 小 学 德 育 的 生 活 化 途 径 探 索 吕晓燕 苏州市吴江区横扇小学 江苏 苏州 （ ， 2 15224） 摘 要 将小学德育生活化 让小学德育回归生活 面对生活 在生活中应用 这样德育课才能真正对学生起作用 培养 ： ， 、 、 ， ， 学生良好的习惯 从小树立正确的观念 为今后形成正确的人生观 价值观与道德观打下良好的基础 从而更好地发挥小学德 ， ， 、 ， 育在实际生活中的积极作用。 关键词 ： 小学德育 生活化途径 教学探索 德育是小学的一门重要课程 而传统的德育教育 只在 的实际条件 出发 观察学生的生活和学习 保证 学生的道德 ， ， ， 课上为学生讲解道德知识 ，学生只听不做 ，没有在现实生活 生活有更好的体验 小学教师如果处理好师生关系 并且善 。 ， 中理解与体会 ， 无法发挥小学德育教育在生活中的积极作 于与学生进行情感交流 ， 在教学过程中创设 丰富 的情境 培 用 将小学德育生活化 可以让学生把在课上学到的德育知 养学生的道德素养 就可以使小学德育生活化教育取得更 。 ， ， 识应用于生活中 提高学生的综合素质 对德育课程的开设 大 的进步 教师要以真诚 的态度对待学生 让孩子们在学习 ， ， 。 ， 很重要 。 过程中感受 到老师的爱 心 ， 从 而帮助他们保持愉快 的心情 师 生间建立平等关系 拉近师生距离 学习 。 ， 1. 教师应及时转变教学理念 让自己的教学理念更符合 德 育渗透 提高与实际的联系 ， ， 2. 现代的教学模式 将学生作为学习的主体 将德育置于主体 生活实践是教育中重要的一部分 ， 它是理论 与生活的 ， ， 生活中 学生作为生活的实践者 开拓者 鼓励学生乐于动 纽带 为了增强小学德育效果