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第 卷第 期 苏州科技学院学报 自然科学版 ! # $ % ’()! *’)# !++# 年 月 ! ,’-./0( ’1 2/345.6378 ’1 9:35/:5 0/; 5:=/’(’8 ’1 9-?=’- $*07-.0( 9:35/:5% @5:) !++# 智能网络课件的技术分析和模型设计 张 震 ! # 延安大学计算机学院 陕西延安 AB+++ ! 摘 要 借助现代网络和多媒体技术开展远程教育是新形势下高等教育的一种有效补充 是拓宽 $ 网络应用领域的重要举措 本文探讨了网络教学辅助软件的开发模式和软件设计的几种形式 提出 $ 了一种基于CDE 的具有自适应能力的课件模型 并讨论了实现过程中关键技术 关键词 课件 计算机辅助教育 模型构想 体系结构 ! % % % 中图分类号! FG)G 文献标识码! H 文章编号! BA!I+BJA$!++#%+#I++KLI+B 教育部于 年 月启动了 新世纪网络课程建设工程 并先后分三批批准了 个网 !+++ K ’ G! 络课程资源库的建设项目$ 这些项目的应用 对推动高等教育信息化的进程起到了重要的作 用$ 大规模地组织高等学校建设网络课程 充分调动了高等学校的积极性 掀起了一个现代化 教育资源建设的高潮 使资源建设的规模和水平都有了大幅度的提高 在这方面缩小了我国与 发达国家之间的差距 促进了教育改革和新教学模式的探索 对高等学校教师转变思想观念起 到了推进作用 这些项目的建设还培养和锻炼了一批人才 为高等学校今后的推广现代化教学 $ 手段奠定了人才基础$ $ 国内网校的迅速发展 使基于网络的课程设计成为教育关注的一个热点 网络媒体综合了 其它视听媒体的特点 并具有强大的交互特性 网络课程的设计则是网络媒体能否在教育教学 中发挥优势的关键 本文在分析智能型网络课件的所需关键技术的基础上 提出了一种具有自 $ 适应能力的网络教学课件模型$ ! 国内现有网络课件状态分析 基于 的多媒体课件的优势在于它突破了时空的限制 增加了学习机会 有利于扩大 M5N 教学规模 提高教学质量 降低教学成本OP 学习者可以在自己方便的时间 适合

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