普通话教学及其课件制作与开发.pdfVIP

第10卷第2期 淮北职业技术学院学报 V01．10No．2 OFHUAIBEIPROFESSl0NALANDTECHNICALCOLLEGE 2011年4月 JOURNAL Apr．2011 普通话教学及其课件制作与开发 郭 辉1，刘 栋2，郭海峰3，张 颖4，贾晶晶5 (淮北职业技术学院，安徽淮北235000) 摘要：推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容，对学习者来说，利用软件加强普通话教学是迅速提高他们普通 话水平的有效途径。据此，文章研究了两方面内容：一是脚本编写，主要内容有普通话和普通话水平测试、普通话语音系 统、普通话朗读、说话l二是普通话软件缡程，内容集声音、文字、图象、动画和视频于一体，主要分为两部分，一部分为理论 知识，一部分为训练材料。两部分的有机结合，能有效地提高普通话教学水平和学习者学习普通话的效率。 关键词：普通话；教学；课件’制作；开发 中圈分类号：6642 文献标识码：A 文章编号：1671—8275(2011)02—0081—07 1 引言 播、话剧、影视制作等要用标准的普通话。，[幻要实现这一 普通话是民族共同语。对于一个国家来说，民族共同 宏伟目标．除了国家的宣传教育外，学校的教学辅导尤为 语的推广与普及是加强民族团结、提高社会文明程度、建 重要。掌握规范化的通用语言是衡量人们文化修养的标 设现代化社会的一项必不可少的系统工程．随着普通话 志，文明得体的谈吐和标准流利的普通话是提高自身语言 水平测试的纵深发展，对语言规范化、标准化的要求也越 形象、构成整体素质的重要因素。[3]近年来，我国的高等职 来越高，提高普通话教学和训练的效率成为当务之急oD] 业教育正随着高等教育的发展而蓬勃发展。高职教育的 而利用多媒体课件进行普通话教学，可以克服传统教学在 目标是培养高层次的各类应用型人才．能否说一口标准流 时闯、空间、环境等方面的限制，使普通话学习更加具有灵 利的普通话是学生自身素质高低的一种表现。 活性、有效性和便捷性。普通话课件的制作研究，既顺应 2．2 怎样搞好普通话教学 了时代发展的需要，又能对广大测试者参加普通话水平测 一是依据各类学校教育教学的特点，在深入浅出地讲 试有所帮助． 解理论知识的同时，加强基本技能的训练。二是紧密结合 2蕾通话教学 《普通话水平测试实施纲要》里的相关内容，让学习者了解 2．1推广普通话的重要性 普通话水平测试的相关内容和要求，为他们接受普通话测 “《中华人民共和国宪法》规定：‘国家推广通用韵普通 试做好充分的知识储备。三是用普通话教学软件对学习 话。’推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容，社 者进行视觉、听觉的训练，有效地培养学生的普通话语音 会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的 的辨别能力，借以提高他们的普通话的发音能力。四是根 不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出。”在四化建设 据不同方言区学生的实际情况，用定量分析的方法，统计 飞速发展的今天，有声语言的使用范围更广，其传播的地 出不同方言区学生在声、韵、调方面与普通话的差异，用国 理跨度更大，社会对诸多行业的从业人员乃至全体国民提 家统一的标准，去规范学生的读音，以期提高他们的普通 出了更高的共同语规范要求。《国家语亩文字工作十年规 话水平。五是让学生掌握《汉语拼音方案》∞以及拼写规则， 划和“八五”计划纲要》明确提出：“到本世纪末，使普通话成 为城市幼儿园和乡中心小学以上以汉语授课为主的各级