七年级道德与法治下册 每日一题之快乐暑 第16天 敬畏生命 新人教版.docVIP

第16天 敬畏生命 高考频度：★★★★★ 难易程度：★★★☆☆ 在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为 A．各种生命共生共存，息息相关 B．人生的价值在于战胜灾难 C．生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的 D．每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命 【答案】D 一、生命至上 1．我们对生命要有一种敬畏的情怀 （1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的； （2）当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 （3）我们对生命要有一种敬畏的情怀。 2．生命价值高于一切 当我们对生命怀着敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 3．自觉地珍爱他人的生命 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 二、休戚与共 1．敬畏生命，懂得对他人生命的关怀 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 2．尊重、关注、关怀和善待他人 （1）生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。” （2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 3．与周围生命休戚与共 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 1．下面观点不能体现生命至上的是 A．遇到险境时，逃生保全生命最重要 B．武警、消防、医生参与事故救援 C．最美消防员官东不顾自身危险下水抢救被困人员 D．见到老人摔倒因为怕被讹诈绕道而走 2．下面对敬畏生命的理解，正确的是 ①敬畏生命是自己内心自愿的选择 ②对生命的敬畏是国家的意志和命令 ③对生命的敬畏要遵从自己内心的意愿去做道德的事情 ④敬畏生命只要做好自己分内的事就行了 A．①④ B．②④ C．③④ D．①③ 3．古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有胛止。”这句话告诉我们人要有 A．恻隐之心B．是非之心C．敬畏之心D．羞耻之心 某校七年级（4）班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是 A．小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。” B．小林说：“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。” C．小军说：“我敬畏生命是因为老师让我这样做。” D．小梅说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命 【参考答案】 1．D 【解析】本题考查生命至上。A、B、C的做法均把生命放在第一位，符合生命至上的观点。D见到老人摔倒怕被讹诈绕道而走的做法是对生命的漠视，违背生命至上观点。本题为逆向选择题，D入选。 3．C 【解析】本题通过让学生理解敬畏之心的作用，来告诉我们要有敬畏之心。材料的意思是凡知道畏惧的人，必言谨身正，说话有分寸，行为不冲动，虽偶尔有些出格之处，但不会出现大的过失。故C符合题意，A、B、D不符合题意。 4．D 【解析】本题考查学生对敬畏生命相关内容的认识。人们为自己活着的同时，也为他人活着，A项错误；人的生命既有脆弱的一面，也有坚强的一面，B项错误；我们敬畏生命是内心自愿的选择，C项错误；生命至上，要看到别人的生命与我们自己的生命一样重要，D项正确。 持之以恒，方能进步！ 。 1