七年级道德与法治下册 第三单元 友谊的天空 第六课 有朋友的感觉教案 教科版.docVIP

有朋友的感觉 教学目标 1.情感、态度与价值观目标 体会友谊的重要性，培养珍惜友情的情感。 2.能力目标 提高人际交往和人际协调能力，积极与同学、朋友交往。 3.知识目标 知道友谊是心灵的需要，理解友谊对个人成长的重要作用。 重点难点 教学重点 友谊：与成长同行。 教学难点 友谊：心灵的需要。 教学准备 教师准备：搜集关于友谊的相关资料，包括文字、图片或视频资料，制作PPT。 学生准备：搜集古今中外关于友谊的经典故事、名言、诗词、歌曲等。 导入新课 课前教师用多媒体播放同学们在校园内一起玩耍、活动的图片，伴随周华健的歌曲《朋友》。让学生对同学间的友谊有一定的认识和了解，营造愉快的课堂学习氛围，并为后面的教学活动做好铺垫。 【课件展示】校园生活你我他 【教师导语】同窗好友，课堂内外，朝夕相处。学习上的难题，一起琢磨；生活中的趣事，共同分享。校园中的各个地方，都留下了我们相伴的脚印。漫步在校园的林荫小道上，徜徉于书林学海之中，我们一起成长，共同进步。朋友和友谊是人生永恒的话题。带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的乐园，寻找有朋友的感觉。导入课题。 （设计意图：课前播放学生与同学一起学习、活动的图片，配以歌曲《朋友》，营造轻松的学习氛围，让学生了解同学间的友谊，为后面的教学做好铺垫。） 讲授新课 环节一：友谊：心灵的需要 活动一：播放视频《高山流水》 【教师引导】看完视频后，你有何感悟？ 【学生交流】人生需要朋友；失去友谊，人会感到孤独；真挚的友谊，能够经得起时间的考验。 【教师总结】人除了衣食住行等物质需要外，还有精神需要。友情就是一种重要的精神需要。与朋友在一起，会感到温暖和幸福；离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独和无助。 （设计意图：“高山流水”的故事非常震撼，会深深地触动学生。学生能够认识到友谊是心灵的需要，失去友谊，人就会感到孤独寂寞，激发学生认识友谊和渴望友谊的迫切需要。） 【呈现课件】马斯洛的需要层次理论 【教师引导】人们的生活和工作都不是独立进行的，经常会与他人接触，因此人们需要有社会交往、良好的人际关系、人与人之间的感情和爱，友谊是人类的重要的精神需要。 （设计意图：社交需求，属于较高层次的需求西赛罗世界上没有比友谊更美好，更人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 （设计意图：课前布置学生搜集资料，锻炼学生搜集、处理信息的能力。通过交流分享，锻炼学生的表达能力，让学生体会到友谊是人生最美好的东西，真挚的友谊是人生极其宝贵的财富，为后面寻求真挚的友谊做好情感上的铺垫。） 环节二 友谊：与成长同行 活动一：遇见你，真好 【教师提问】世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友巴金友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 （设计意图：同学间的友谊是弥足珍贵的。学生通过分享记忆中自己与朋友之间的故事，真实地感受到成长过程中朋友给予自己的无私帮助，对友谊的重要性有了更深刻地理解，从而意识到要建立与同学间的真挚友谊，珍视友谊。） 活动二：友谊赞歌 【课件展示】友谊是你孤寂时，搭在你肩上的一双温暖的手。友谊是…… 【教师引导】请结合你的理解和体验，仿照上面句式，说说友谊是什么。 【交流分享】学生思考交流。 【教师总结】友谊是我们需要的一双手；是我们疲惫时依靠的一棵大树；是我们搏击海浪的一叶扁舟；是我们登高远望的一架云梯。一本书，从中我学到了不少东西。对待朋友，你才享受到交友的快乐。珍惜所拥有的友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。 5