高中数学 第一章 立体几何初步 1.2.2 第1课时 平行直线、直线与平面平行学案（含解析）新人教B版必修2.docVIP

1.2.2 第1课时　平行直线、直线与平面平行 1.能认识和理解空间直线平行的传递性，了解等角定理.(重点) 2.掌握直线与平面平行的判定定理和性质定理，并能利用这两个定理解决空间中的平行关系问题.(重点) 3.利用直线与平面平行的判定定理和性质定理证明空间平行问题.(难点) [基础·初探] 教材整理1　公理4及等角定理 阅读教材P39～P39“例题”以上内容，完成下列问题. 1.公理4 文字表述：平行于同一条直线的两条直线互相平行.这一性质叫做空间平行线的传递性. 符号表述：a∥c. 2.等角定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行，并且方向相同，那么这两个角相等. 已知AB∥PQ，BC∥QR，若∠ABC＝30°，则∠PQR等于(　　) A.30°　 B.30°或150° C.150° D.以上结论都不对 【解析】　因为AB∥PQ，BC∥QR，所以∠PQR与∠ABC相等或互补.因为∠ABC＝30°，所以∠PQR＝30°或150°. 【答案】　B 教材整理2　直线与平面的平行 阅读教材P42～P43的内容，完成下列问题. 位置关系 直线a在平面α内 直线a与平面α相交 直线a与平面α平行 公共点 有无数个公共点 有且只有一个公共点 没有公共点 符号表示 aα a∩α＝A a∥α图形表示 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)若直线与平面不相交，则直线与平面平行.(　　) (2)过一点有且只有一条直线与已知直线平行.(　　) (3)直线l上有无数多个点，在平面α外，则l∥α.(　　) (4)过平面外一点有且只有一条直线与该平面平行.(　　) 【解析】　(1)错误.若直线与平面不相交，则直线在平面内或直线与平面平行.(2)错误.当点在已知直线上时，不存在过该点的直线与已知直线平行，故(2)错.(3)错误.直线l也可能与平面α相交.(4)错误.在棱柱的上底面内，过一点任意作一条直线都与棱柱的下底面平行，所以过平面外一点与已知平面平行的直线有无数条，故(4)错. 【答案】　(1)×　(2)×　(3)×　(4)× 教材整理3　直线与平面平行的判定及性质 阅读教材P42～P43的内容，完成下列问题. 定理 条件 结论 图形语言 符号语言判定 不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行 这条直线和这个平面平行 l∥α 性质 一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交 这条直线和这两个平面的交线平行 l∥m 下列条件中能确定直线a与平面α平行的是(　　) A.aα，bα，a∥b B.bα，a∥b C.bα，cα，a∥b，a∥c D.bα，A∈a，B∈a，C∈b，D∈b，且AC＝BD 【解析】　由直线与平面平行的判定定理知选A. 【答案】　A [小组合作型] 公理4、等角定理的应用 　如图1-2-15，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，M，M1分别是棱AD和A1D1的中点. 图1-2-15 (1)求证：四边形BB1M1M为平行四边形； (2)求证：∠BMC＝∠B1M1C1. 【精彩点拨】　(1)欲证四边形BB1M1M是平行四边形，可证其一组对边平行且相等；(2)可结合(1)利用等角定理证明或利用三角形全等证明.【自主解答】　(1)∵ABCD-A1B1C1D1为正方体.∴AD＝A1D1，且AD∥A1D1，又M、M1分别为棱AD、A1D1的中点，∴AM＝A1M1且AM∥A1M1，∴四边形AMM1A1为平行四边形，∴MM1＝AA1且MM1∥AA1.又AA1＝BB1且AA1∥BB1，∴MM1＝BB1且MM1∥BB1，∴四边形BB1M1M为平行四边形.(2)法一　由(1)知四边形BB1M1M为平行四边形，∴B1M1∥BM. 同理可得四边形CC1M1M为平行四边形，∴C1M1∥CM. ∵∠BMC和∠B1M1C1方向相同，∴∠BMC＝∠B1M1C1.法二　由(1)知四边形BB1M1M为平行四边形，∴B1M1＝BM.同理可得四边形CC1M1M为平行四边形，∴C1M1＝CM.又∵B1C1＝BC，∴△BCM≌△B1C1M1，∴∠BMC＝∠B1M1C1. 1.空间两条直线平行的证明 一是定义法：即证明两条直线在同一个平面内且两直线没有公共点； 二是利用平面图形的有关平行的性质，如三角形中位线，梯形，平行四边形等关于平行的性质； 三是利用公理4：找到一条直线，使所证的直线都与这条直线平行. 2.求证角相等 一是用等角定理；二是用三角形全等或相似. [再练一题] 1.如图1-2-16，已知E，F，G，H分别是空间四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA的中点. 图1-2-16 (1)求证：E，F，G，H四点共面； (2)若四边形EFGH是矩形，求证：AC⊥BD. 【证明】　(1)在△ABD中，∵E，H分别是AB