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浅谈如何加强中小学的器乐教学毕业论文 一 器乐教学在音乐教育中的发展现状 著名音乐教育家曹理在《普通学校音乐教育学》写道：器乐教学在我国早有进行，从上世纪九十年代开始，我国的中小学音乐教学大纲就已将器乐教学正式列入教材之中在现行人教版和省编音乐教材中，都安排了一定的器乐教学内容。，在实际教学中真正将器乐教学落实到音乐课堂教学中的音乐课并不多。近年来，在小学音乐教学中，结合学生实际，大胆改革课本中的器乐教学内容让器乐教学真正走进了课堂。器乐教学的意义的建议。张娜谈高师钢琴集体课教学器乐讲解示范法许放器乐教学新授课中常用的基本教法之一，是教师结合乐曲，简介乐器的特点和基本演奏的方法。主要通过教师本人规范而科学地示范演奏，从而获得较理想的效果。 器乐综合训练法器乐综合训练法是在以器乐为主的综合课中常选用的基本教法之一，能将各种器乐教学手段与不同的训练方法有机结合起来综合运用，培养与提高学生独奏与合奏能力。能集中优势，用时短，收效快，便于学生综合音乐素质的提高。 器乐合奏指导法章建洪器乐合奏指导法又称器乐合奏综合教学法，通常是指教师在个别辅导学生的基础上，将不同的乐器集中进行合奏练习的常用的教学方法之一。主要培养学生对多声部音乐作品的听辨能力与合奏能力，以及集体主义的协作精神。 器乐趣味游戏法冯玉萍器乐趣味游戏法亦系常用的器乐教学方法之一能融知识性、思想性、趣味性于一体以寓教于乐的方式，通过玩玩唱唱，吹吹打打，使学生获益于趣味游戏之中。依据学生心理特征，培养学习器乐的兴趣和习惯王慧洁论器乐教学的积极作用韩宏姜伯瑾器乐教学中如何与孩子沟通张富林器乐教学中学生心理的差异与因材施教电影评介张娜谈高师钢琴集体课教学晋东南师范专科学校学报姜伯瑾器乐教学中如何与孩子沟通许放论器乐教学的意义及在中小学音乐教育中的重要性戏文章建洪有关器乐教学中存在的几个问题 中国音乐教育冯玉萍浅论器乐教学在音乐教育中的作用青海教育王福生试论器乐教学中的基本问题 [11] 钱伟民正确对待器乐教学中出现的各种矛盾南京艺术学院学报李桂珠器乐教学中要注意培养学生的音乐素养中小学教师培训[13] 王慧洁论器乐教学的积极作用衡水师专学报. [14] 顾毅白器乐教学的核心和重点——对音乐的认识和再现江苏工业学院学报. [15] 韩宏浅议中小学器乐教学宁夏教育 2