关于出版社战略管理的思考——以华语教学出版社为例.docVIP

关于出版社战略管理的思考——以华语教学出版社为例.doc

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  关于出版社战略管理的思考——以华语教学出版社为例 --知名人力资源管理教授杨国安说,战略方向的缺失#65380;组织能力薄弱#65380;高管理念瓶颈是阻碍企业持续发展的三大主要因素#65377;不论是事业体制企业化管理阶段,还是转制成为市场主体的今天,作为一个组织,出版社都需要有明确的发展战略,并根据战略实施需要,对组织能力进行配套调整#65377; 出版社同样在这三个方面存在问题#65377;因此,在当前激烈的市场竞争中,出版社必须高度重视战略问题#65377; 一#65380;出版社制定发展战略的原因及程序 为什么出版社要制定发展战略? 出版社可以借助一些现有的模型和工具,比如PDP#65380;360度反馈#65380;能力模型等,较为准确地发现员工整体能力与组织需要的能力之间的差距#65377;除了垄断资源以外,出版社大都处于完全竞争市场或不完全竞争市场,需要差异一是出版社资源有限,要所有为,有所不为,集中力量,统一行动,才能提升效率,降低成本,获取更大收益;二是市场竞争的需要#65377; 1.团队能力团队能力是解决高管以及员工会不会做的问题#65377;首先要判断团队是否具备实现一个组织能力所需的理念#65380;技能#65380;知识等能力#65377;找到能力差后,有针对性地加以提升#65377; 在培养团队能力时,一般采用五个方法,招聘新员工#65380;培养内部员工#65380;高薪留住关键人才#65380;租借社外人才#65380;淘汰员工#65377;前几个方法出版社都很熟悉,但最后一个方法也是很重要的#65377;组织能力并非指个人,而是团队整体的战斗力,因此,淘汰不符合能力要求的员工也是提升团队能力的重要手段#65377;假设出版社有1/3的员工应淘汰,但因各种原因高管没有淘汰,那么团队能力将大打折扣,也将直接影响战略实施#65377; 出版社员工能力可简单划分为两大能力,专业能力和核心能力#65377;专业能力好理解,做编辑的要在编辑业务方面强,做发行的要在发行方面能力强#65377;但出版社在专业能力划分方面也存在一定的误区,有时缺少对管理能力的重视#65377;编辑能力强的人安排到总编辑岗位,发行能力强的人安排到社长岗位#65377;其实领导岗位需要的专业能力更为重要的是管理能力,如果不是复合型人才,不仅会影响出版社团队能力的建设,领导自己也会焦头烂额,无从下手#65377;核心能力是指大局意识#65380;团队协作#65380;冒险精神#65380;乐观#65380;责任心等等出版社所需的专业能力之外的能力#65377;员工的核心能力形成有两种情况,一是天生具有的,因遗传基因或家庭教育早年定型的,后天无法改变的;二是通过培训#65380;自学,或通过行为约束可以形成的能力#65377;出版社应更加关注员工核心能力,在招聘和培养时作为重要判断指标#65377;因为我们一般讲的“人”是最难管理的,通常是指“人”的核心能力,而不是指专业能力#65377; 2.团队能力 团队能力是解决高管以及员工会不会做的问题#65377;首先要判断团队是否具备实现一个组织能力所需的理念#65380;技能#65380;知识等能力#65377;找到能力差后,有针对性地加以提升#65377;出版社可以借助一些现有的模型和工具,比如PDP#65380;360度反馈#65380;能力模型等,较为准确地发现员工整体能力与组织需要的能力之间的差距#65377;在培养团队能力时,一般采用五个方法,招聘新员工#65380;培养内部员工#65380;高薪留住关键人才#65380;租借社外人才#65380;淘汰员工#65377;前几个方法出版社都很熟悉,但最后一个方法也是很重要的#65377;组织能力并非指个人,而是团队整体的战斗力,因此,淘汰不符合能力要求的员工也是提升团队能力的重要手段#65377;假设出版社有1/3的员工应淘汰,但因各种原因高管没有淘汰,那么团队能力将大打折扣,也将直接影响战略实施#65377; 出版社员工能力可简单划分为两大能力,专业能力和核心能力#65377;专业能力好理解,做编辑的要在编辑业务方面强,做发行的要在发行方面能力强#65377;但出版社在专业能力划分方面也存在一定的误区,有时缺少对管理能力的重视#65377;编辑能力强的人安排到总编辑岗位,发行能力强的人安排到社长岗位#65377;其实领导岗位需要的专业能力更为重要的是管理能力,如果不是复合型人才,不仅会影响出版社团队能力的建设,领导自己也会焦头烂额,无从下手#65377;核心能力是指大局意识#65380;团队协作#65380;冒险精神#65380;乐观#65380;责任心等等出版社所需的专业能力之外的能力#65377;员工的核心能力形成有

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