江苏毕业论文范文：探讨留守儿童较多的江苏省宿迁市农村教育现状和问题解决 .docVIP

　　江苏毕业论文范文：探讨留守儿童较多的江苏省宿迁市农村教育现状和问题解决----留守儿童教育论文 --江苏毕业论文范文：探讨留守儿童较多的江苏省宿迁市农村教育现状和问题解决 建设社会主义新农村,重视农村问题,代写博士论文已越来越成为每年“两会”和社会所关注的内容,其中“留守儿童”问题也成为社会关注的焦点。随着社会转型和城市化进程的加快,大量农村剩余劳动力向城市转移,全国现有近1. 5亿农民进城务工,每年约有500万农村人口向城镇流动。与此同时,农村留守儿童也随着大量家长外出呈现出明显增长趋势。目前据保守统计,我国农村留守儿童有近2290万人[1]。随着留守儿童队伍的扩大,他们的教育和成长问题也越来越不容忽视。所谓“留守儿童”是指父母双方或一方流动到其它地区,孩子留在户籍所在地,因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童[2]。江苏留守儿童多分布在苏北(宿迁、淮阴、盐城)等经济比较落后的农业地区,苏南(苏、锡、常)相对较少。这是因为苏北地区的经济比苏南落后许多,苏北农村地区大量的成年人离开年幼的子女前往苏南等地务工。尤其是苏南一些经济快速发展的地区还对口支援苏北,优先吸纳苏北农村剩余劳动力,这就使得苏北地区的“留守儿童”人数大幅度增长。为了解留守儿童的现状、问题并探寻解决之策,笔者对留守儿童较多的江苏省宿迁市农村进行了走访调研。 一、宿迁市留守儿童规模和出现的问题宿迁市是一个农业大市, 2005年全市526万人口中有380万农村人口, 210万农村劳动力。为了进一步加快经济发展,全市大力推进农村劳动力培训,农村劳动力输出规模不断扩大。到2005年底,全市在外务工的农村劳动力近97万人,有效地提高了农民的收入,近几年每年外出务工收入达70多亿元。与此同时,农村留守儿童的数量也迅速增加。全市小学生491 877人,外出务工人员的子女149 749人,占30. 44%。初中生281 403人, 留守儿童78 089人,占27. 75%。全市有32所学校,留守儿童占学生总数的50%。在这些留守儿童中,父亲单独外出的占62%、父母双方外出务工的占20%、母亲单独外出的占13%。有80%以上的父母能在春播、秋收和春节期间回家同孩子团聚, 15%的父母会在春节同孩子团聚,也有5%的留守儿童一年以上没有见过父母。外出务工的农民陷入了一种无可奈何的两难状况,一方面要提高家庭收入,让子女接受良好教育;另一方面又不得不离开年幼的子女,造成家庭教育缺位。留守儿童大多数与祖父母或外祖父母一起生活,少量的由亲友照管,还有5%的孩子单独生活。据宿迁市教育局2005年调查,上小学的留守子女第一监护人50岁以上的占58%,其中26%为小学文化, 3%为文盲;上初中的留守子女监护人50岁以上的占18%,其中56%为小学文化, 30%为文盲。许多儿童的监护人年事已高、文化程度低,难以从体力、智力方面担负起监管的责任。由于亲情缺失,有些留守儿童出现了性格缺陷或心理障碍,有些留守儿童因缺乏及时有效的约束和管理,出现了行为偏差,甚至出现违法犯罪行为。 1.父母关爱不够,家庭情感缺位父母亲情是儿童心理健康发展的重要环节,也是一种无法替代的情感。与大多数未成年孩子在家中被父母疼爱有加相比,留守儿童与父母亲依恋关系的正常发展过程被迫中断,他们大多数是在孤独、无助下生活,遇到学习和生活上的困难时不能从父母那里找到感情的支撑。缺失亲情关怀的孩子,在身体发育、性格形成方面得不到正常教育,造成心理上、身体上的缺憾,以至于这些孩子对社会缺乏安全感,对未来缺乏童年应有的美好憧憬,他们任性、冷漠、不自信、性格悲观、内向孤独。长期下来,有的孩子产生自卑的心理障碍,甚至自暴自弃、不求上进;还有的孩子因对父母打工不理解而产生怨恨心理,与父母在感情上产生隔膜;甚至有的孩子盲目地产生逆反心理,总感到别人在欺负他。据宿迁市妇联2005年调查统计,在留守儿童中有焦虑心理的占27. 4%、抑郁的占27. 6%、有恐惧感的占24. 4%、易怒的占22. 7%。 2.监护状态令人担忧笔者调查的宿迁市沭阳、泗阳等四所中小学中,留守儿童85%以上是隔代托养。5%的留守儿童是自己单独生活(10~15岁),还有的是亲戚或邻居照顾。由祖父母或外祖父母教养的这部分孩子,不是被过分溺爱就是疏于管教,所受的监管只是停留在吃饱、穿暖的浅层次上;由亲戚或邻居照顾的孩子,生活虽有人管,但没有良好的成长环境,学习长期处于无人过问的状态;自己单独生活的孩子更是长期缺乏良好的教育和生活环境,生活与教育均无人帮助和指导。留守儿童正处于认识人生的关键时刻,由于在思想认识及价值观念上得不到父母的指导,他们极易产生价值观上的偏差。又由于外出务工农民自身认识上的局限性,对子女的爱往往是浅层次的,同子女相聚时只是满足孩子的物资要求,而对他们成长方面的指