石榴--定稿.pptVIP

石榴，一名“安石榴”。石榴科。落叶灌木或小乔木。有针状枝。叶对生，倒卵形或长椭圆形，无毛。夏季开花，花有结实花和不结实花两种，常呈橙红色，亦有黄色或白色。 读一读： 争妍斗艳 奇崛 枯瘠 盎然 忍俊不禁 丰腴 金罍 安普剌 犀利 玛瑙 辟易 第四节形象地描绘石榴花骨朵成长演变的过程 主旨把握 作者借石榴托物言志，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。 * * * 郭沫若 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，现代著名作家、诗人、学者。四川乐山人。 抗战期间 ，积极从事抗日救亡运动，这一时期所著的《屈原》、《虎符》 、《棠棣之花》、《高渐离》、《孔雀胆》和《南冠草》等六部大型历史剧都具有强烈的现实性和战斗性。 此外，还著有诗集《女神》，有《郭沫若全集》行 世，分文学编，历史编，考古编三种，于1982-1992年 陆续出版。 作者简介 本文写于1942年10月31日，是中国敌后抗战最为困难的时期（日军在“扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次，万人以上至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫荡”达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。） 国民党：妥协投降。抗压爱国运动。 亲日派：鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调。 一些政界人物和文化人士：变节投降，苟且偷生。 中国共产党：抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。 写作背景 yán jué jí àng jīn yú léi lá xī nǎo bì 通读课文，想一想： 1、请用“动词+石榴”的形式理清文章的结构： 石榴 石榴 石榴 爱（引出） 画（描写） 赞（喜爱） 即：本文写作思路：爱石榴（1） 画石榴（2-6） 赞石榴（7-9） 2、作者描写石榴特征的顺序是什么？ 枝叶----花朵----果实 即：时间顺序 （春华秋实） 枝叶： 奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 （风度兼长去短） （对比） 外形美 有梅树的枝，有杨柳的叶。 枝 叶 花 深红色 陆离 华贵 对于炎阳的直射 毫不辟易 内在美 逐渐翻红，整裂为四瓣。 形态匀称，像玛瑙花瓶。 安普剌 红－黄－锈彩 金罍 花果 果 实 破 口 大 笑 透明的皓齿 品一品：找出你最喜欢的语句进行赏析。（修辞手法的使用） 3、作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情？ 喜欢夏天 更喜欢夏天的心脏 对比 4、夏天、夏天的心脏有什么特点？ 热烈、充满活力、积极向上、坚贞刚勇。