浅谈大学课程的课件排版与设计.pdfVIP

Vision ScienceTechnology 2012年第29期(总第44期)科技视界 高校科技 浅谈大学课程的课件排版与设计 胡荣春 (西南科技大学信息工程学院I四JII绵阳62101 0) 现今的大学课堂上已经鲜有教师单纯写板书而不用多媒体课件 3图表的运用 进行教学了．多媒体课件以其丰富的表现力和传播保存上的便捷性赢 得了广大师生的喜爱，在课堂上使用多媒体课件已经成为教师讲课的 幻灯片课件上的内容应该以提纲性的文字为主．而不应该在一页 幻灯片中放上大段的文字。对于大段的文字，应当通过教师在口头上 主要手段。但并非所有的课件都能引起同学们学习的兴趣．课件设计 对幻灯片做进一步讲解．而不是直接放到幻灯片上。若单页幻灯片中 与制作的好坏直接影响到课堂教学的效果。目前．使用程度最广泛的 的文字太多则字体必然较小．远处的学生看起来很吃力．而且学生面 课件形式是PowerPoint软件制作的PPT幻灯片．本文以PPrr课件为 例与读者分享一下作者在大学课程教学中的课件排版与设计经验． 对大段的文字会抓不住重点．看久了容易产生视觉疲劳。所以PPI_中 的文字应该尽量精简．做到重点突出．必要时对需要强调的文字设置 1母版设计 为更加醒目的颜色．学生一看就一目了然。 为了能够更直观的讲解清楚一些概念或数据．可以多使用图片和 母版的风格是整个幻灯片课件的背景．一个好的母版风格能够给 表格。在幻灯片课件中，能够用一幅图或一个表说明问题的．就尽量使 人眼前一亮的感觉，也能提升课堂上学生的学习兴趣。教学课件不同 用图表进行说明．而少用文字。直观的图表配上精炼的文字．可以让人 于给客户推介产品的商务课件．课堂上的课件以讲授知识为主，故风 一下子就抓住重点．印象深刻，比枯燥的文字更有说服力。不过在PPT 格一般应简洁清爽．而不是显得繁复．太过花哨的课件反而会让同学 中插入图表时同样需要注意图表内的字体大小应设置为合适的值．尤 们在听课时分心。母版可以直接用OFFICE自带的模板。也可以在已 其是从word等其他文档中拷贝流程图和表格到PPT中的时候．图表 有的模板上进行修改，比如在母版里放上经过淡化处理的学校照片作 中的字体大小在原来文档中是适合阅读的．但在PPT中就显得太小 为背景，或在角落上添加校徽等标志。修改母版的方法是在“视图”菜 而不适合观看．应该重新编辑其中的字体．对其进行加黑处理和调整 单里选择“母版——幻灯片母版”。制作背景图片时可以用PhotoshoD 字号大小。对于框图和示意图等．在有时间的情况下．还应当在P阳 等图像处理软件对照片进行亮度对比度的调节．裁剪主体部分并对边 中重新绘制，而不是直接从原来的文档中拷贝过来。在PPT中绘制