刍议高校校园文化建设问题以及对策.docVIP

刍议高校校园文化建设问题以及对策【摘　要】　校园文化是学校人才培养和实践探索中积淀成的一种文化形态，它在培养学生综合素质、促进学校精神文明建设等方面起着极其重要的作用。当前，地方高校校园文化建设面临着诸多挑战，地方高校需采取各种措施加强校园文化建设，提升校园文化内涵，大力优化育人环境。 【关键词】　高校校园文化；问题；对策 中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-0278(2012)01-119-01 高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分， 是民族精神、时代精神与大学精神的凝聚和积淀， 包含了精神文化、制度文化、环境文化和行为文化等许多方面。高校校园文化建设是和谐校园建设的基础， 是应对现实挑战的需要， 是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要， 是发展社会主义先进文化的必然要求。因此，加强高校校园文化建设是时代赋予高等学校的历史重任。 一、当前高校校园文化建设存在的主要问题 （一）片面重视物质文化建设，精神文化建设滞后 近年来，随着高校办学水平、办学力量的不断提高和增强，各学校在物质文化设施上均增大了投入，新建了教学楼、图书馆、体育馆、多功能娱乐厅等教学和文化设施，而在精神文化建设上投入的力度远远不够。有的高校甚至把校园文化建设和意义等同于校园环境的美化和丰富学生的业余生活，一味强调发展校园环境和娱乐文化。高校校园物质文化是校园文化的物质载体，它是整个校园文化的外在标志和基础；精神文化建设是校园文化建设中实质性组成部分，它是校园文化存在的价值和意义所在，忽视精神文化建设，校园文化建设就只能流于形式。所以，在校园文化建设中，侧重于校园物质文化，不仅会影响其他方面的正常建设，也会影响校园文化的整体协调，导致其发展结构的不合理。 （二）校园文化值取向的功利化、实用化突出 随着我国社会主义市场经济体制的建立和改革开放的进一步深化，给人们在价值观、道德观以及生活方式等方面带来了深刻的变化，也直接影响到了大学校园。市场经济的负面影响直接导致了大学生功利主义、实用主义思想比较普遍，高校校园文化不可避免地烙上市场经济的印记。不少大学生不讲原则，只讲实用，一切以有用性和功利性为标准，认为对自己有用的，就是好的。缺乏社会责任感，认为“理想，就是有利就想”，“前途，就是有钱就图”，艰苦奋斗、勤俭节约不再受到推崇等等。 （三）校园文化品位不高 俗文化占有较大空间“高品位的校园文化，可以提升学校的品位和声誉，提高学生的素质和能力”。但是，当前我国高校校园文化在吸收社会主流文化新鲜血液的同时，受到了各种社会思潮和世俗文化的强烈冲击，普遍存在“娱乐性内容多，启迪性内容少”的不正常现象，校园文化建设的内容偏窄，层次较低，品位不高。“课桌文化”、“厕所文化”“走廊文化”等一些“低俗文化”形式，对校园文化的先进性特征构成极大的挑战。另外，随着科技的进步，信息网络的快速发展，大学生玩网络游戏、闲聊、“网恋”、看影碟、光顾色情网站等居多，真正利用网络进行学习的微乎其微。校园内刊物、电台、文艺演出，反映浅吟低唱的个人感受多，反映积极进取的内容相对少，使校园文化还处于自娱自乐的低层次状态。 （四）校园文化特色不明显 缺乏创新意识校园文化有共性的一面，但因各个学校的历史背景、学校结构、培养目标的不同，使其具有鲜明的个性特征，这正是校园文化具有无限的生命力，对学校成员具有巨大的号召力、感召力的根源所在。就当前校园文化整体发展现状讲，相当一部分学校在推进物质文化、制度文化、组织文化建设，尤其是促进观念文化的核心及学校精神的形成中，尚未注重体现各学校自身的特点、历史渊源和发展趋势，校园文化建设千篇一律，个性不明显。 二、加强高校校园文化建设的对策 （一）提升办学理念，指导校园文化建设的思路 地方高校的校园文化蕴含着它的人文、艺术与科学精神。校园文化建设是高等教育的一个重要组成部分，办学理念的正确与否将直接影响到校园文化建设总体思路。 （二）走出建设误区，纠正校园文化建设的盲目性 高校的校园文化建设和思想政治教育都是“以人为本”的工作。但某些地方高校在思想政治教育和校园文化建设的具体实践中， 把二者当成一回事而混淆。我们认为， 高校的校园文化建设和思想政治教育工作还是有一定区别的。一方面，校园文化侧重以学校自身未来的良性发展作为凝聚目标， 而思想政治教育则强调以培养我们国家和民族的未来作为凝聚目标。另一方面，校园文化侧重于思想、意识、观念、情感等多方面的提升与进步，而思想政治教育是从科学的世界观、人生观、价值观和民族精神方面考虑学生的思想建设。随着社会的发展，时代的进步， 建设良好的校园文化日益成为地方高校育人工作的重要环节。因此，必须正确区分两者的概念，走出误区，更好地进行地方高校校园文