2014-2015学年七年级生物下册 3.1.2 消化和吸收课件（3）（新版）济南版.pptVIP

第三课时 学习目标 1、说出吸收的的概念。 2、概述消化道对营养物质的吸收（重点） 3、理解小肠适于吸收的结构特点。（重、难点） 自主学习 学生仔细阅读课文13页，对重点知识进行标记、自主学习5分钟，独立完成以下填空： 1、营养物质通过 进入 的过程，叫吸收。 2、人体各段消化道的吸收能力是同 、 、 基本没有吸收功能； 、 、 能吸收营养物质，其中 是吸收的主要器官。 3、胃能吸收的营养物质是少量的 和 ；大肠能吸收少量的 、 和部分 ；小肠可以吸收几乎所有的营养物质，如 吸收: 营养成分通过消化 道壁进入人体的循 环系统的过程。 1、三个部位都能吸收的营养成分是哪些？大肠与小肠都能吸收的成分？ 2、小肠吸收的营养成分，你有什么巧妙的方法记忆？ 3、得急性肠胃炎的病人，为什么要及时打点滴补水？这时多喝水有没有作用？ 水、无机盐；水、无机盐和维生素 分两部分：一是可直接吸收的成分（水、无机盐、 维生素），再是三大营养物质消化后的可吸收成分 （葡萄糖、氨基酸、