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电大《机电控制工程基础》难教难学原因及应对策略摘要：《机电控制工程基础》是广播电视大学机械设计制造及其自动化专业的一门重要基础理论课。学员感觉到是最难学的课程，普遍的反映是，概念难以理解，学过的工程类相关公式不知如何应用，考试通过率低。同样教师也感到这门学科难教，不好把握面授辅导教学过程，选定适应远程教学性质的面授方法颇艰，教考分离，难以提高及格率。我结合基层电大从教过程，谈谈该课程难教难学的原因及应对策略。 关键词：原因；应对策略；机电控制工程基础 Abstract:” The Basis of Mechatronic Control Engineering” is an important basic theory course of a radio and Television University mechanical engineering and automation professional. Students feel is the most difficult course, generally reflect, it is hard to understand, learn the engineering related formula does not know how to apply, the pass rate is low. As teachers are the subject of teaching, a good grasp of face-to-face teaching process, selected to remote teaching nature teaching method is quite difficult, the separation of teaching and testing, to improve the pass rate. I combine basic level RTVU from teaching process, talk about the course difficult to learn and teach causes and coping strategies. Key words: reason; coping strategies; electrical and mechanical control engineering basis 中图分类号：G42文献标识码： A 文章编号：2095-2104（2012）06-0020-02 《机电控制工程基础》课程是中央广播电视大学机械设计制造及其自动化专业的一门必修专业基础课程，通过该门课程的学习，使学生掌握自动控制的基本理论、自动控制系统校正及设计基本方法，全面培养学生分析系统、设计系统的能力，使学生在面对实际问题时，能够站在系统的、全局的高度来思考。 一、机电控制工程基础难教难学的几个原因 (一)、学科因素 《机电控制工程基础》课程本身有一定难度，需要有一定基础，该课程与普通本科院校开设的《自动控制原理及应用》相近，章节内容基本一样，自动化、机电类、电气信息类、机械专业等均开设此课程，从而看出学习该课程的重要性。学员学习该课程时，还要有相关课程基础，如数学中微积分初步、工程数学里的拉氏变换、物理中电路分析等，这就增加了学习的难度。数学中微积分初步有点难，物理中机械位移系统，RCL电路，他励式直流电动机，工程数学中变换方法，这样加到一起就是难上加难了，课本上习题少，辅导资料少，面授辅导与考试互不衔接，复习了的又不一定考，考试通过率相比其它课程低。 (二)、学员因素 现在学员大部分是通过招生人宣传，结合自己需要，来到分校或工作站来学习，在他们看来，学习并不是“中心工作”，学习不是为了积累知识、充实自己，而更多的是为了拿个“文凭”。抱消极的态度，学习主动性不强，缺乏自信，学习兴趣淡薄，容易产生消极心理。成人学员既要考虑许多家庭、个人以及工作方面的间题，又要进行学习，不会克服工学矛盾。课上理解了，课下又没充足时间，足够精力反复练习、巩固提高，于是出现前面学、后面忘的局面。学习中遇到《机电控制工程基础》这类难课程时，易产生挫折感，又怕同行笑话，怕影响毕业时间等，对学习的期望值又较高。 (三)、学习习惯及方法 在现代远程开放教育教学模式改革中大力倡导的自主学习，但却和实际矛盾，目前普遍存在的学员学习积极性、主动性、自学性差，学员学习能力下降，并有扩展之势。学习目标不明确，良好的学习习惯未养成，不爱参加面授辅导，不爱做作业，甚至怕考试，时间又用在其它事情上，学习上时间投入不足，对学习热情和兴趣不够，不能结合课程特点选择切实可行的