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2016年高校自主招生物理考前辅导.PPT

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2016年高校自主招生物理考前辅导

例6.如图所示,在光滑的水平面上有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面,其上有一质量为m的物块,不计一切摩擦,试求两物体自由运动时的加速度。 八.动量定理与动量守恒定律在二维空间的应用 例13.在光滑水平面上有质量均为m=150g的四个球A、B、C、D,其间以质量不计、不可伸长的1、2、3三条细线相连。最初,细线刚好张直,如图所示,其中∠ABC=∠BCD=1200。今对A球施以一个沿BA方向的瞬时冲量I=4.2Ns后,四球同时开始运动,试求开始运动时球C的速度。 例1.如图所示,一带–Q电荷量的点电荷A,与一块很大的接地金属板MN组成一系统,点电荷A与MN板垂直距离为d,试求垂线d中点C处的电场强度。 例5.(2010年五校联考题12分)右图为一直线运动加速度测量仪的原理示意图。A为U型底座,其内部放置一绝缘滑块B;B 的两侧各有一弹簧,它们分别固连在A的两个内侧壁上;滑块B还与一阻值均匀的碳膜电阻CD的滑动头相连(B与A之间的摩擦及滑动头与碳膜间的摩擦均忽略不计),如图所示。电阻CD及其滑动头与另外的电路相连(图中未画出)。 工作时将底座A固定在被测物体上,使弹簧及电阻CD均与物体的运动方向平行。当被测物体加速运动时,物块B将在弹簧的作用下,以同样的加速度运动。通过电路中仪表的读数,可以得知加速度的大小。 已知滑块B的质量为0.60 kg,两弹簧的劲度系数均为2.0×l02 N/m,CD的全长为9.0 cm,被测物体可能达到的最大加速度为20m/s2(此时弹簧仍为弹性形变);另有一电动势为9.0 V、内阻可忽略不计的直流电源,一理想指针式直流电压表及开关、导线。 设计一电路,用电路中电压表的示值反映加速度的大小。要求:①当加速度为零时,电压表指针在表盘中央;②当物体向左以可能达到的最大加速度加速运动时,电压表示数为满量程。(所给电压表可以满足要求) (1)完成电路原理图。 (2)完成下列填空:(不要求有效数字) ①所给的电压表量程为______V; ②当加速度为零时,应将滑动头调在距电阻的C端 cm处; ③当物体向左做减速运动,加速度的大小为10 m/s2时,电压表示数为 V。 例2.(2005北京高考)“黑盒子”表面有a、b、c三个接线柱,盒内总共有两个电子元件,每两个接线柱之间只可能连接一个元件。为了探明盒内元件的种类及连接方式,某位同学用多用电表进行了如下探测: 第一步:用电压挡,对任意两接线柱正、反向测量,指针不发生偏转; 第二步:用电阻×100Ω挡,对任意两个接线柱正、反向测量,指针偏转情况如图1所示。 图1 (1)第一步测量结果表明盒内______________________。 (2)图2示出了图1〔1〕和图1〔2〕中欧姆表指针所处的位置,其对应的阻值是_______Ω,图3示出了图1〔3〕中欧姆表指针所处的位置,其对应的阻值是__________Ω。 (3)请在图4的接线柱间,用电路图符号画出盒内的元件及连接情况。 (4)一个小灯泡与3V电池组的连接情况如图5所示。如果把图5中e、f两端用导线直接相连,小灯泡仍可正常发光。欲将e、f两端分别与黑盒子上的两个接线柱相连,使小灯泡仍可发光。那么,e端应连接到__________接线柱,f端应连接到_______接线柱。 a b c 图4 e f 图5 点评:(1)关于欧姆表的若干问题 (1)构造 (2)内阻 (3)中值电阻 (4)表盘刻度 (5)使用方法与读数 (6)电池用久了带来的影响 G 表头Ig、Rg 电源E、r 调零电阻 表笔(红、黑) 组成 原理:调零 (2)二极管及其特点 A B (3)有关实验步骤和现象的理解 第一步:用电压挡,对任意两接线柱正、反向测量,指针不发生偏转; 无电源 第二步:用电阻×100Ω挡,对任意两个接线柱正、反向测量,指针偏转情况如图1所示。 bc间为纯电阻 ac间为二极管;判定正负极? ab间如何分析? 比较(1)(3)(5) a b c 答案:(1)不存在电源 (2)1200,500 (3)如下图所示 (4)c、a 例3.探究能力是进行物理学学习与研究的重要能力之一。物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能,转动动能的大小与物体转动的角速度有关。为了研究某一砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系,某同学采用了下述实验方法进行探究:如图所示,先让砂轮由动力带动匀速旋转,测得其角速度ω,然后让砂轮脱离动力。由于克服转轴间摩擦力做功,砂轮最后停下,测出砂轮脱离动力到停止转动的圈数n,通过分析实验数据,得出结论。经实验测得的几组ω和n如下表所示: Ek/J 320 180 80 20 5.0 n 4 3 2 1 0.5 ω/rad·s-1 另外已测试砂轮转轴的直径

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