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- 2017-08-15 发布于境外
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辽宁省实施增值评价引发的教育变化辽宁省基础教育质量监测与评价中心姚俊选取增值评价全面客观收集信息将评价建立在大数据和事实分析的基础上改变过去主要依靠经验和观察进行评价的做法强调注重考察学校的进步程度和学校的努力程度改变过去单纯强调结果而不关注发展变化的做法强调注重考察学校建立质量内控机制改变过去依赖外部评价而忽视自我诊断自我改进的做法辽宁省开展增值评价的概况年我省引入增值评价服务系统在全国率先启动省级层面的大规模基础教育质量监测评价工作数据采集呈现方式评测周期采集基线测试成绩第二次问卷以省市县和
辽宁省实施增值评价引发的教育变化
辽宁省基础教育质量监测与评价中心
姚 俊
选取增值评价
全面客观收集信息,将评价建立在大数
据和事实分析的基础上,改变过去主要
依靠经验和观察进行评价的做法。
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