武术功力桩上及夺桥徒搏进入河南高校可行性探究.docVIP

武术功力桩上及夺桥徒搏进入河南高校可行性探究［摘要］运用文献资料法，对河南部分高校开展武术功力课程现状进行分析。结果表明：河南高校开展武术功力课程的单位很少。武术功力具有健身和竞技价值，符合大学生学习和锻炼的需求，丰富教学内容。 ［关键词］武术功力 河南高校 健身 ［中图分类号］G80 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）06－0124－01 前言 武术是中国的传统文化，武术功力是武术运动形式之一，是以掌握积极技术和提高借力打力能力，诱发武技所需的人体潜能为目的，围绕提高身体素质和锻炼身体协调统一的能力而专门练习的内容。[1]武术功力是一种传统的体育项目，也是东方文化的重要组成部分。在高校开展这项运动不仅能够强身健体，还能振奋民族精神，达到培养学生奋发图强和拼搏进取的目的。 一、武术功力在中国的开展状况及发展前景 武术功力大赛已先后在佛山、深圳、郑州、广州、宁波、淄博、开封举办了七届。经过七年的努力武术功力比赛基本形成了系统的技术体系，规范的服装、器材，完善的比赛方式，并建立了教练员和裁判员队伍。到目前为止，北京体育大学、上海体育学院、河南大学体育学院等院系根据自身实际条件相继开设了武术功力有关内容的教学并取得了很好的成绩，推进高校武术功力运动的普及。 中国武管中心对武术功力运动的重视，武术功力将实现跨越式发展，各高校在武管中心的领导下，积极把武术功力桩上和夺桥徒搏引入高等院校，每次的功力大赛都不乏高校的参与，说明武术功力运动在我国高校中具有一定规模，并在迅速发展和崛起。 二、武术功力在河南高校开展的可行性研究 大学生作为我国文化程度水平较高的群体，其自身的发展首先影响着社会的未来。作为国家建设新人才的重要组成部分，首先保证有一个健康的身体，因此武术功力运动进入高校将促进大学生身心健康发展，培养大学生思想道德品质，树立当代大学生的民族心与自豪感，从而传承和弘扬民族道德品质。 （一）桩上和夺桥徒搏是一项身心俱练的体育项目 武术功力不仅是一种运动，也是一种身心俱练的技艺，无论是平常的技术练习或是实战对抗中都体现着健身、修身功能。使大学生的机体功能处于有氧和无氧之间，对力量等都具有很好的锻炼价值。适宜的运动强度可促使大学生的心血管系统、呼吸系统的良好发展。 （二）桩上和夺桥徒搏是一项极具趣味价值的体育项目 虽然自1961年武术（套路和搏斗）就被列为体育课的必修内容，但近几年的探究表明，武术课程在高校的开展并不是一帆风顺的。主要原因是因为套路、太极拳等课程内容过于枯燥乏味，虽具有强身健体作用和极高的观赏性，但不具有对抗性，使得学生从心理上来讲有抵触心理。桩上和夺桥徒搏越来越正规化，比起单一的套路而言其具有竞技性、对抗性等特点，这些特性加大了学生对其的兴趣。 （三）桩上和夺桥徒搏是一种传统项目，培养大学生思想道德品质 大学生深受民族文化的熏陶，对武术具有深厚的感情，在有一定认识的基础上，将桩上和夺桥徒搏作为一种体育锻炼的手段，对优化身体素质有着不可替代的影响，这时在河南高校开展桩上和夺桥徒搏是最适当的时机。通过技术的学习，让学生从中了解中华武术的博大精深，激发民族自豪感等。练习中，克服伤病、考验自我、超越自我的思想品质，当代大学生正是需要这些品质。 三、对河南高校发展桩上和夺桥徒搏运动的建议 （一）专业师资缺乏，吸收有潜力的教练员 桩上和夺桥徒搏作为一个新兴的项目，想要在高校的普修课程中占有一席之地具有一定难度。学校专业师资缺乏，开展起来势必会形成兼职教师的趋势，由于老师也不是搞这个专业的，自然也就无法将桩上和夺桥徒搏的精髓传授下去，从而失去开展这项运动的意义，达不到培养学生兴趣和强身健体的效果。 （二）培养专业性运动员参加比赛 建立和发展相对稳定的技术体系和训练体系是桩上和夺桥徒搏发展的重点。比赛已有一定规模的参赛队伍和教练员队伍，但是从近几年参赛情况看，运动员技术的稳定性有待加强，其中频繁更换运动员是引起这一现象的原因。在参赛队伍中一部分是来自高校的学生，由于每年老队员的毕业离校使队员更换频繁，加上参赛队员都是根据自己的爱好，赛前临时组队赛后解散。这也导致了参赛队员的训练周期短，技术单一，出现使用蛮力或凭借体重优势战胜对手的现象，失去了其本身具有的观赏性。只有培养专业性运动员保持训练的系统性才能取得稳定的比赛成绩。 四、结束语 综上所述，在河南高校开展桩上和夺桥徒搏运动是顺应时代节奏。在原有的基础上开展这门课程增加教学内容，提高学生的积极性，对学生起到强身健体的作用。同时起到宣传、扩大影响，从而推动桩上和夺桥徒搏的发展。它是一种以特殊形式存在的武术文化遗产，通过高校的提炼和发展，使学生掌握和运用，并通过他们传入社会中，提高