河北省石家庄市高中语文 11 师说（第1课时）导学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

《师说》 学习目标： 1、掌握“师、传、道”等文言实词；学习“之、于、其”等文言虚词的用法；梳理归纳本文的通假字“受、不”、古今异义词“学者、所以、众人、小学、从而、不必、古文”等；掌握词类活用及特殊文言句式。 2、学习正反对比的论证方法 3、了解韩愈关于尊师重道的论述 【课时安排】??二课时 ????????????????????????????第一课时 ? 任务一：请填写下列空白 ?一 文学文化常识填空 1《师说》作者????????字退之，河阳（今河南孟县）人。祖籍昌黎，因为昌黎韩氏是望族，所以后人又称他为“????????”。晚年任吏部侍郎，故又称“????????”。死后谥“文”，也称“????????”。 不仅是唐代?????????????的领袖，而且也是杰出的散文作家，后世尊他为????????????????????????之首 2“说”，古代议论、说明一类文章的总称，是古代散文中的一种文体。 “说”属于???????的范畴。可以先叙后议，也可以夹叙夹议，一般为???????。《师说》意思是?????????????????????。 3 古文运动其实是????????????????????运动，韩愈和柳宗元一起提出了 “?????????????”“????????????????”的主张。 ?二、给下列加点的字注音， 传道（????）????句读（????）????????阿谀（????）???巫（???）医郯子（????）???苌弘?(??????)??????师襄(?????)??老聃(????)????? 经传(?????)???李蟠(????)?????????或不焉（????）???贻(????)? 任务二： 通过查看注释和工具书解释第一二段中加点的字词 1、古之学者必有师（????） 2、吾师道也（????） 3、吾从而师之（????） 4、惑而不从师（ ） 5、师之所存也（ ） 6、其闻道也固先乎吾，（????） 7、夫庸知其年之先后生于吾乎？（????） 8、师道之不传也久矣（????） 9、而耻学于师（ ） 10、于其身也则耻师焉（ ） 11、非吾所谓传其道解其惑者也（???? 12、小学而大遗（????） 13、巫医百工之人，不耻相师（????????） 14、士大夫之族（????） 15、君子不齿（???? 16、今其智乃反不能及（????） 17、其可怪也欤（ ） 任务三：翻译下面重点句子 1、师者，所以传道受业解惑也 2、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 3、是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。1、古之学者必有师。????? 古义：?????????????????????? 今义：有专门学问的人。?2、小学而大遗，吾示见其明也。??? 古义：????????????????????。 今义：对儿童、少年实施初等教育的学校。?3、今之众人，其下圣人也远矣。??? 古义：???????????????????????????。今义：许多人。? 2