河北省石家庄市高中语文 4 蜀道难（第1课时）导学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

蜀道难 【学习目标 1.了解作者，整体感知诗的寓意； 2.了解李白雄放飘逸的诗风 3.熟悉诗歌内容李白诗歌的夸张的写作手法 4.做学问应当具有坚持不懈的精神，要脚踏实地，持之以恒。 重点难点 1.熟读成诵。? 2.诗歌内容并能背诵全诗。 过程 第一课时 ：自主预习 ? 1．介绍作者(结合注释学资料李白写一小传)??李白01-762），字太白青莲居士继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人豪放建功立业对当时的社会现实极为不满奔放热爱祖国山川情下层人民视了他飘逸放奇丽的艺术风格也是五言言绝句的圣手言含蓄与王维相比绝味醇美音节和谐流畅和王昌龄齐名被评为有唐三百年的典范 2．题解 蜀道难是府旧题内容多以山川之险言蜀道之难本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新乐府诗题就像现在的命题作文一样每一代人都希望能翻出新意来李白以丰富的想象奔放的语言卓越的艺术构思创造出了一个神奇的艺术世界可以说是达到了前无古人后无来者的境界一般认为，这首诗很可能是李白于公元742年至744年（天宝元载至天宝三载）身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安。避免遭到嫉妒小人不测之手。 ： 学生诵读课文，完成内容 三：文 ? 3.写出一节体现蜀道之难的三个角度 4．请说出作者是怎样介绍蜀道来历 5．请说说五丁开山传说用 6．认真分析“山势高危和行人个角度写出人运用了哪些手法来表现蜀的雄奇险峻的 任务四研读课文第二段，完成下列问题 7写出一段是表现蜀道之难的 8．请说出作者是怎样写途 链接： 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄白花落尽子规啼道龙标过五寄愁心与明月风直到夜郎西 在萧瑟的自然景物中寄寓离别伤之情 “三更月庭恰照花雪花雪胜凄断鹃啼血铸秦娥 通过描写凄清的景物了幽深的乡思 夜入翠烟啼寻芳树飞山无好不如归仲淹 堪孤馆闭春寒鹃声里斜阳暮观莎行 子规夜半犹啼血信东风唤不回令春 以杜鹃鸟的哀鸣表达哀怨或思归的情思 9．小组讨论段从风光奇的角度写蜀道之难的 课下作业： 背诵第一、二自然段。 2