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例谈三角函数试题的求解策略.pdf
教 学
2017 年 1 月 解法探究 参谋
例谈三角函数试题的求解策略
浙江省宁海县知恩中 学 王丽亚
近几年来，各省高考对三角函数部分的考查，在内 2.利用导数证明三角恒等式
容、题量、分值三个方面保持稳定的同时，加重了对三角 2 2 2 2 1 1
例2 证明：sin αsin β +cos αcos β - cos2αcos2β = .
函数性质的考查，难度适中.这样的命题意在考查学生 2 2
的计算能力、演绎推理能力、综合应用知识解决问题的 分析： 本题若采用常规的三角函数的化简方法，都
能力以及数学思想方法的应用，激发了学生进一步学习 比较复杂.考虑到要证明的结果是一个常数，我们只需
的潜能.对应思想作为数学中的一个重要思想，近几年 把左边看成α或β 的函数， 证明该函数的导数恒等于零，
然后取一个特殊角求出这个常数即可！
来不断在高考三角函数图像与性质的相关问题中出现，
2 2 2 2 1
.笔者根据近几年的教学实 f （α ）=sin αsin β +cos αcos β - cos2α ·
成为高考题型中的一个创新 证明：构造函数
2
践，总结了一些解决三角函数题时的基本方法，仅供参
cos2β .
考. 2 2
求 导 数 得f ′ （α ）=2sinαcosαsin β -2cosαsinαcos β +
sin2αcos2β =sin2α（sin2 2 -sin2αcos2β +
一 、利用导数巧解三角函数题 β -cos β ）+sin2αcos2β =
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