保持稳定,有所创新,突出应用——2014年高考全国新课标版(Ⅰ)数学理科试题评析.pdfVIP

编者注：全国新课标版(工)高考试题针对河南、山西、河北。仔细分析试题的特点，对同学们备战2015 年的高考肯定会有一定的帮助。现约名师对2014年高考全国新课标版(I)数学理科试题进行评析。 ——2014年高考全国新课标版(工)数学理科试题评析 ■河南 肖贯勋 2014年高考全国新课标版(I)数学理科试题的 命制遵循了“考试大纲”的要求，认真落实命题指导 相同，设置了三道选做题，分别针对选修4—1《几何 思想，在考查基础知识的基础上，注重对数学思想的 证明选讲》、选修4—4《参数方程与极坐标》、选修4— 考查，注重对数学能力的考查，展现了数学的科学价 5《不等式选讲》，任选一题作答，不得多答，分值为10 值，同时兼顾试题的基础性、综合性、现实性，重视试 分。由于选做题的介入，导致原来的三角函数、平面 题间的层次，合理调控了试题的难度，多层次考查， 向量与解三角形模块和数列模块只考一道解答题， 有较广的知识覆盖面和较新的试题背景。命题体现 去年考的是解三角形，今年考的是数列，其余四个模 出新课改的要求，也为今后的课改指明了方向。 块各一道解答题，这五道解答题每题12分。 一．试题特点分析 (二)考基础，突出重点 (一)题型保持稳定 中学数学中所学的基础知识、基本技能和基本 仍然保持12道选择题(每题5分)、4道填空题数学思想是考生继续深造的基础，也是培养考生数 2alo口11=2e5=口10口11=e5，贝4ln(alo口11)=5。 感悟：熟练运用公式 』z—lD。：)87’与 令S—In乜1+in口2+…+Inn20。 I V2psln∥ 则S—In口20+In口19+…+In口l。 fP2一z2+y2， 中掌生效理亿．赢二离三使用 2S—In(nln20)+in(丑2n19)+…+ln(n20n1)一 1tan曰一上(z≠o)是解决此类问题的有效途径。 201n(alonll)一20×5，则S一50。 15．(几何证明选讲选做题)如图5，在平行四边 感悟：利用等比数列的性质及倒序求和有效地减 形ABCD中，点E在AB上且 少了运算量，比利用通项公式求解运算量稍小。 EB一2AE，AC与DE交于点 (二)选做题(第14～15题，考生只能从中选做一 题) 14．(坐标与参数方程选做题)在极坐标系中，曲砌u篾戮薷一一。 么．■’ 命题意图：本题考查相似三A E B 线C1和C2的方程分别为psin2口一COS0和psin口一1， 以极点为平面直角坐标系的原点，极轴为z轴的正 半轴，建立平面直角坐标系，则曲线C。和C。的交点 解：由EB=2AE，得筹一 的直角坐标为 。 3。又CD=AB，则器-30 命题意图：本题主要考查极坐标方程与普通方程 的互化。 0，则曲线 解：由psin20一COS0，得P2sin20一pcos C，的普通方程为y2一工。 ． 曲线C。的普通方程为y一1。 突破口。 联立Y2=z和Y—l，