一体两翼构建中华优秀传统文化教育长效机制——以武汉东湖学院为例.pdfVIP

第36卷第4期 湖北广播电视大学学报 V01．36，No．4 至Q!鱼生墨旦 !Q些垒!Q!!塾坐亟垦垒垒iQ鱼!曼!曼∑堡iQ里型里i!曼望i笪 垒!曼：!!!! 一体两翼：构建中华优秀传统文化教育长效机制 ——以武汉东湖学院为例 任莹辉 (武汉东湖学院思想政治理论课部，湖北武汉430212) 【摘要】高校党建和思想政治教育必须立足中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。这是提升国 家文化软实力的需要，也是增强中华民族文化自信的需要。高校要以中华优秀传统文化教育为主体，以丰富 教育载体和健全保障机制为两翼，构建中华优秀传统文化教育长效机制，以更好地传承中华优秀传统文化。 [关键词]一体两翼；中华优秀传统文化；长效机制 【中图分类号】G416[文献标识码]A 习近平总书记在不同场合多次强调培育和弘扬 出，为了“适应新形势、新任务的要求，提高大学生 社会主义核心价值观的重要性。培育和弘扬社会主 的思想政治素质，促进大学生的全面发展”，要“深 义核心价值观成为当前巩固主流意识形态，是提升 入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育”Ⅲ。 国家文化软实力的工作方向。而培育和弘扬社会主 高校作为传递和创造精神文化资源的智慧产地，在 义核心价值观“必须立足中华优秀传统文化”…。在 思想政治教育过程中构建中华优秀传统文化教育长 社会转型、利益调整、认知分化的全球化格局下，在 效机制是提升国家文化软实力的需要，更是增强中 网络、手机等新媒体冲击着民众尤其是青年学生的 华民族文化自信的需要。 文化自信、文化自觉的背景下，广大高校思想政治 (一)提升国家文化软实力的需要 教育工作者要构建中华优秀传统文化教育长效机制， 对于如何提升国家文化软实力，十七大报告指 对中华优秀传统文化进行创造性转化，使中华优秀 出：“要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟 传统文化在新时期仍然焕发出生机与活力。 粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保 文化影响的产生，“既是一个‘润物细无声’的 持民族性，体现时代性。加强中华优秀文化传统教 品味过程，也是一个潜移默化的涵养过程。州21要使 育，运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。 中华优秀传统文化在弘扬社会主义核心价值观的过 ……增强中华文化国际影响力。”M由此可见，通过 程中发挥以文化人、以文育人的作用，就要以中华 传承中华民族优秀传统文化来提升国家文化软实力， 优秀传统文化教育为主体，以丰富教育载体和健全 早已是国人心底的共鸣。 保障机制为两翼，构建中华优秀传统文化教育长效 国家文化软实力应当包括文化对国内民众的凝 机制。 聚力和对国际社会的影响力。中华民族优秀传统文 化内涵丰富，经久不衰，历经几千年时代变迁仍然 一、高校思政教育中构建中华优秀传统文化教 光辉璀璨。比如，中华民族优秀传统文化中的“吾 育长效机制的必要性 日三省吾身”、“厚德载物”、“己所不欲勿施于人”、 中共中央、国务院在中发(2004)16号文中指“与人为善”的修身养德的精神；“百善孝为先”、“妻 [收稿日期】2016—03—24 [基金项目】武汉东湖学院2014年青年基金项目“新媒体环境对高校思想政治教育的影响及对策研究”。 【作者简