基础#183;能力#183;实践#183;创新——2014年高考政治试题的特点及启示.pdfVIP

越i■■■■—_ ·能力·宾跋·创新 14年高考政治试题的特点及启示 ’# 懿¨{ 慈i 口马凌云施永辉 综观2014年全国各地高考政治试题，尽复习的全过程。同学们要在老师的指导下， 管在题型、分值上存在差异，但在总体上呈现 在复习中科学利用记忆方法和记忆规律，同 一些共同的特点。分析这些特点，领悟命题 遗忘现象作斗争，这样才能取得“记得准、记 规律，把握命题趋势，对我们科学备考、高效 得牢”的记忆效果。理解和记忆是相辅相成 复习大有裨益。本文结合2014年高考政治的，理解是良好记忆的基础，只有深刻理解的 试题的特点，对2015届高三同学的政治复习知识才能记忆得更加持久。仅靠死记硬背， 提一些建议。 不仅不容易记住知识点，而且很难准确运用。 。彭一、打牢基础：带着“教材”进考场 誉二二、提升能力：解题也是技术活儿 高考试题历来重视对学科主干知识、核 坚持能力立意为主导，是近几年高考政 心考点的考查，以2014年江苏卷为例，《经济治试题的突出特色和主要方向。所谓能力立 生活》部分重点考查了货币流通规律、价格 意，就是在命题中把考查的着眼点放在能力 的影响因素、树立正确的消费观、影响消费水 上，多角度考查同学们“获取和解读信息、调 平的因素、利率的计算、政府的宏观调控与企 动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨 业的社会责任、财政的作用、公司的经营与发 问题”等一系列综合能力。以主观题为例， 展、转变经济发展方式、提高开放型经济水平 纵观各地试题，几乎找不到明显带有死记硬 等。《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》 背性质的试题，试题多设置问题情境，要求同 部分也都有大量的内容围绕基础知识和基本 学们从试题提供的材料(文字、图表、数据 技能组织试题。所以，同学们夯实学科基础 等)中提炼有效信息，并对其进行重新整合、 知识，要注意处理好以下两个关系： 加工，形成对问题的全新阐释。试题的答案 1．处理好点和面的关系，把全面复习和 也不是教材知识的简单再现，往往综合性强、 重点复习结合起来。 跨度大，强调自主构建。对于同学们而言，要 全面掌握知识点可以参照最新的高考 在考场有限的时间内答得全面、准确、深刻， 《考试说明》的要求，将知识点逐一进行整理 实属不易。 和复习，力求做到了如指掌、烂熟于心。对于 ≮莎例1 (2014年江苏卷)在外出旅 高频考点、与时政热点有紧密联系的知识点、 游时，我们既会看到文人墨客的题字、题诗， 新增的知识点、近三年高考中没有涉及到的 也会看到游人“到此一游”式的涂鸦。 知识点，同学们要按照“是什么、为什么、怎 么样”等环节，真正弄懂、吃透。 2．处理好记忆和理解的关系，把机械记 忆与深刻理解结合起来。 高考复习离不开记忆，记忆贯穿着高考 图1 泰山石刻 图2故宫文物上的“到此一游” ●_。、 _k 政治·特别策划 有人认为“到此一游”式的涂鸦只是个 动、大数据时代下的数据存储、文化惠民、人 人行为，微不足道。然而在信息技术高度发 口政策调整、反倾销、互联网金融等众多炙手 达的当今社