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大型建设项目团队知识学习的系统动力学模型.pdf
2016年第13期
s。i。n。。锄d R。。。眦h
Te童襞徽。m。nt
doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2016．13．023
大型建设项目团队知识学习的系统动力学模型
张飞涟1，刘 尚1，陈勇军1，陈赘2，吴科一1
(1．中南大学土木工程学院，湖南长沙410075；
2．长沙理工大学交通运输工程学院，湖南长沙410114)
摘要：通过文献研究、问卷调查，运用SPSS软件探索出大型建设项目团队知识学习10类关键影响因子，在此
基础上建立知识学*-7动力系统，并就关键影响因素对知识学习效果作用机理进行仿真。研究结果表明：知识学
习效果受知识提供者、知识接受者的学习能力、学习心理和知识特性、知识学习平台的直接影响，受组织结构
文化、知识需求、领导支持、激励机制、环境因素的间接影响；知识学习平台、激励机制是知识学习动力系统
的较敏感因素，知识特性、环境因素次之。
关键词：项目团队；知识学习；系统动力学；仿真
中图分类号：G302 文献标志码：A
Mechanismof Construction
KnowledgeLearning Large—-scale
TeamBasedon
Project SystemDynamics
ZHANG
Feilianl，LIUShan91，CHENYongjunl，CHENYun2，WU
Keyil
ofCivil South
(1．SchoolEngineering，CentralUniversity，Changsha410075，China；2．School
ofTrafficand ofScienceand
TransportationEngineering，ChangshaUniversity
literatureand wasusedto 10 of factorswhichaffect-
Abstract：Throughstudy questionnaires，SPSS categories
explore key
ed teams this was
motivation itsimulated
project knowledgelearning．Onbasis，knowledge systemestablished，and
learning
themechanismof factors resultsshowed Wasaffecteddi-
key influencingknowledgelearning．The that：knowledgelearning
of characteristicsand
rectlybyknowledgeprovider，learningabilityknowledgereceiver
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