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学科探索 优秀教学研究论文对提高教学质量的影响 肖安东 李淑华 （武汉大学 湖北·武汉 430072 ） 摘 要 本文以武汉大学2015 年度优秀教学研究论文为主要研究对象，采用文献计量学研究法和统计学方法，通过横 ) 向（院、部之间和纵向（年份之间）比较分析我校该年度的教学研究论文发表情况以及获奖情况，研究其发表总量、各个 学科领域的获奖量以及发表论文的期刊类型，探讨形成此种现象的原因。此文旨在全面了解我校教学研究论文发表情 况，期望能对我校教学资源的优化配置、各部院之间教学水平的均衡发展起到指导作用，提高教学管理效率与论文发表 , 的量与质提高人才培养质量。 关键词 武汉大学 教学研究论文 教学质量 G642 A DOI:10.16400/j .cnki.kjdkz.2017.02.013 中图分类号： 文献标识码： Analysis on the Influence of Excellent Teaching Research Papers on Improving Teaching Quality XIAO Andong, LI Shuhua (Wuhan University, Wuhan, Hubei 430072) Abstract This paper takes Wuhan University 2015 outstanding teaching research as the main research object, using biblio- ( ) ( ) metric methods and statistics method, through the horizontal hospital, between and longitudinal year comparative analysis of the teaching of our school annual published papers and awards, research published in total, all the fields the award-winning and published journals, to explore the causes of. This paper is aimed at a comprehensive understanding of our school teaching research papers, hoping to balanced development between the optimal allocation of teaching resources, the teaching level of the Ministry to play a guiding role, improve the teaching management efficiency and the quantity and quality of published pap- ers, improve the quality of personnel training. Keywords Wuhan University; teaching research papers; teaching quality 教学研究是教育研究的一部分，是探求教学的真相、性质、 优势位居第一，约占我校优秀教学研究论文总数的13%。动力 [ ] 规律的活动。1 在教学研究水平不断提高的今天，教学研究论 与机械学院、电子信息学院和信息管理学院次之。哲学学院、