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第一节 人体的激素调节(第二课时)
课 题 学 习
目 标 知识目标:
1.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。运用资料分析的形式,说出研究激素功能的基本方法;尝试设计对照实验。分泌不足:侏儒症
生长激素 幼年时期
分泌异常 分泌过多:巨人症
提出复习问题
出示垂体的图片
出示:侏儒症和巨人症、肢端肥大症的图片。
出示:
患者二
跟随教师提示复习上节重点学习新课
认识垂体分泌的生长激素分泌不足、分泌过多时人所患病症。
认真分析病例小组内讨论病因。 教学内容 教师活动 学生活动 活动二:学生阅读课本第88页有关甲状腺激素的探究资料,分析其中蕴含的道理,思考和回答问题:
甲缸:加入甲状腺激素制剂。
乙缸:不加甲状腺激素制剂。
1.为什么甲缸饲喂含甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙? 2.甲状腺激素的作用是什么?
活动三:讲述:
糖尿病——当人体内胰岛素分泌不足时,血糖浓度就会明显升高,肾小管则不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收回血液,从而使葡萄糖随尿液排出,形成糖尿病。 引导学生阅读实验,提出问题,引导回答:
出示甲状腺激素分泌异常的图片,播放呆小症、地方性甲状腺性肿和甲亢相关的音像资料。
同学们都知道我们食用的盐是加碘的,你们知道为什么要加碘吗?阅读课本页、讨论、表达 7.有些地区的土壤和食物中缺碘,解放前,生活在这些地方的人易患 ( )
A、地方性甲状腺肿 B、甲状腺功能不足C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症
8.下列腺体中,哪种腺体功能退化后,其他腺体的功能也随之减退
A、甲状腺 B 、垂体 C、性腺 D、肾上腺
9.下列各组疾病,由激素分泌失调引起的是
A、色盲和软骨病 B、侏儒症和肢端肥大症
C、呆小症和白化病 D、夜盲症和甲亢
10.某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分泌过少,缺少的激素和所患疾病是:( )?? A、甲状腺激素、呆小症 ?? B、甲状腺激素、侏儒症?? C、生长激素、侏儒症 ???? ?D、生长激素、呆小症
11.胰岛素是治疗糖尿病的特效药物,用胰岛素治疗糖尿病时只能注射不能口服,这是什么原因?
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