河北省唐山市钱营学校七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课型 课题 藻类、苔藓和蕨类植物 课时 1 主备人 复备 审核人 使用时间 学习 提示 藻类苔藓蕨类植物结构上各有什么特点？与人类的生活有什么关系？ 学习过程 学生活动 复备 【单元导入，明确目标】 苔藓 蕨类 单子叶植物 双子叶 藻类 【激活先知，链接新知】 生物圈中有各种植物， 它们有的结构简单， 有的结构复杂，有的 产生种子，有的不能 产生种子，今天我们 学习无种子植物？ 生物圈中的绿色植物 【获取新知，学得识得】 3、绿色植物大约有 种。可分为四大类群: 、 、 、 【深度加工，习得悟得】 下列图示的几种植物分别是藻类、苔藓、蕨类植物的代表，请据图回答有关问题： （1）图中A与E结构的共同特点是 ，二者在结构上的区别是前者只由 构成的． （2）图中C与D称为 植物，它们较A的高等之处表现在 ． （3）图中称为蕨类植物的是 ，它较E高等之处表现在 ，较C高等之处表现在 ． （4）在藻类植物、苔藓植物、蕨类植物中， 为大气提供了90%以上氧气： 被称为自然界的“拓荒者”． （5）上述各种生物的共同特点是 ，统称为 植物． 【及时反馈，激励评价】 有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在 A、室外阳光充足处 B、室内光线阴暗处C、室内光线明亮处 D、暗室内 2、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是 （? ? ） A、叶子太薄 B、茎太细小 C、没有真正的根 D、靠孢子繁殖 3、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为 （? ） A、它只能吸收水分而不能吸收无机盐B、它只能吸收无机盐而不能吸收水分 C、它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功 D、它既无固着作用，也无吸收作用 4、海洋鱼类的食物最终来源于 A、海洋藻类? B、小鱼? C、小虾 D、海洋中的种子植物 5、水绵可从下列哪种环境中采集到？ （? ? ） A、小河的浅水边? B、大西洋的海底 C、潮湿的土坡上? D、海边的洼地 6.长期积水的池子的壁上往往会变成绿色，这是由于生长了什么的结果（ 　） Ａ、绿色藻类植物　 Ｂ、绿色苔藓植物　 Ｃ、绿色蕨类植物　 D、绿色开花植物 7找出图中的藻类植物（　　　） A B C 8下列植物中，具有真正的根、茎、叶的是（　　　） 　Ａ、水绵　　　Ｂ、海带　　　　　Ｃ、葫芦藓　　　　Ｄ、铁线蕨 9.煤主要是由两亿多年前森林中哪一类植物演变成的（　　　） Ａ、藻类植物　　　　Ｂ、苔藓植物　　　　Ｃ、蕨类植物　　　　Ｄ、裸子 10、一海员落难逃到了一个孤岛上，没有食物，他就从浅海中捞取下列哪些藻类植物充饥（ ）A.满江红和裙带菜 B.水绵和衣藻 C.贯众和石莼 D.海带和紫菜 11、下列各项有关藻类植物说法错误的是（ ） A.藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，叶的蒸腾作用比较旺盛 B.藻类植物繁殖时产生大量的孢子 C.海带等大型的藻类植物具有根状物结构，能固着在海底岩石上生活 D.大气中的氧气约90%是来自藻类植物的光合作用 【反思】 1 种子植物 无种子植物