河北省石家庄创新国际学校八年级生物上册 第5单元 第1章 第1节《细菌》学案（无答案） 冀教版.docVIP

第一节 细菌 学习目标: 1、记住细菌的结构和主要特征 2、知道细菌的营养方式和生殖方式 环节预设：导学5， — 读学15， +5‘—研学5‘—展示7 —巩固8’ 知识链接 微生物分为细菌、病毒和真菌。其中病毒没有细胞结构；细菌有细胞结构，但是没有成形的细胞核，属于原核生物；真菌有细胞结构且有成形的细胞核，属于真核生物。 学法指导 看图识记细菌的结构，同时要与植物细胞和动物细胞的结构对比进行记忆。 读学积累 阅读课本90-94页，完成以下任务 1、勾画细菌的常见形态类型 2、仔细观察课本91页细菌的结构图，识别它的结构 基本结构： ________、________、________、 拟核： 遗传物质集中的区域 特殊结构 思考：细菌在结构上与植物和动物细胞相比，主要有什么区别呢？ 3、归纳圈出细菌的营养类型有哪些？ 4、勾画细菌的生殖方式和细菌的主要特征。 5、通过阅读，我们知道有的细菌对我们是有益的，有些是有害的，请对号入座吧？ 研学探究与展学提升 组长带领大家交流展示任务，注意提问，备展 任务一：指图说出细菌的结构，并其说出特殊结构的作用。 任务二：课后题第3题 任务三：细菌的哪些特点使它们分布的十分广泛？ 检测 请根据细菌的结构图回答下列问题 细菌的基本结构包括[ ] ________、[ ]________、[ ]________和[ 5 ]________四部分。 有些细菌还具有特殊结构，能使细菌运动的结构是[ ]________，对细菌起营养和保护作用的结构是[ ]________。 与植物细胞相比，细菌细胞在结构上最显著的特征是______________。 由于大多数细菌的细胞中没有__________，所以不能自己制造有机物，需要由现成的有机物生活。 5、细菌通过__________方式进行繁殖。 1 细菌的结构 _______：某些细菌的“运动器官” _______：有保护和营养的作用 _______：抵抗不良环境的休眠体 A大肠杆菌 B棒状杆菌 C醋酸杆菌 D 乳酸菌 E 根瘤菌 F苏云金杆菌 G 软腐病菌 ①杀虫 ②制醋 ③白菜腐烂 ④制酸奶 ⑤合成维生素 ⑥供豆科植物利用 ⑦制味精