_三顾茅庐第一课时.ppt.pptVIP

* * 8.三 顾 茅 庐 ——冯晓 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识两个多音字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，学会“来到…..只见…...”写一处景色。（重点） 3、感知课文内容，理清文章脉络，初步认识刘备访求贤才的虔诚。（难点） 自由朗读课文，要求： 1、借助拼音把字音读正确，句子读通顺。 2、课文每小节讲的是什么？试着找找文章的思路。 刘备 张飞 诸葛亮 群雄纷争 茅塞顿开 三分天下 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 1、想一想课文主要讲了什么内容？ 2、尝试给这篇课文按照事情发展的起因、经过、结果给课文分段。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 隆中的景物写得如诗如画，让我们身临其境，下面我们也来模仿这种写法，用“来到……只见……”的句式写一处景物。 课文学到这里，刘备在你心里