大学生思想政治教育工作技巧新探.docVIP

大学生思想政治教育工作技巧新探摘 要：生活是酸的，糖果是甜的，只要心情好，生活中处处都有糖果。教师要用爱心拥有教育，用心灵碰撞心灵，学会包容, 学会换位思考,创设发展平台, 全面提供服务, 让学生在合作中自我教育,把人的本质力量自由地激发出来, 让内心的潜能真正释放出来, 追求真、善、美, 开放生命激情,回归生命本体,从而真正达到管理的艺术不在于传授和束缚, 而在于激励、唤醒和鼓舞。 关键词：大学教师；思想政治教育工作技巧；创新研究 随着市场经济的快速发展, 科学技术的日新月异, 高等教育改革的不断深化, 高校学生思想政治教育工作面临着更加严峻的挑战，它的好坏直接关系到党的执政能力建设以及社会主义事业的兴衰成败。大学生思想政治教育是一项系统工程，是高校工作的核心，具有间接性、隐蔽性、渐进性等特点, 不仅有其自身的规律，还有许多方法和技巧，掌握运用好这些方法和技巧，会使我们的工作起到事半功倍的效果。本人根据自己多年来教育工作的实践，谈谈大学生思想政治教育工作的一些新技巧。 1、练就正常心态 ，培养大众化的学生 学校的任务在于创造适合学生的教育，而不是选拔适合教育的学生。教育中的“以人为本”，实质上是以人的幸福为本，追求的不是为了看得见的功利果子，而是学生的终身幸福，是我们每个人的命运都和国家命运紧密相连。对于大学生来说， 快乐是他们的权利，应提倡三百六十行，行行出状元。社会是一部复杂的机器， 需要院士、科学家、工程师，但未必人人都要成为院士、科学家；社会也需要大批动手能力强，有文化有教养的高级技工、 普通农民及工人。作为大学中的人中师, 特别是大学思想政治教育工作者的教育观念直接影响大学生的学习态度、学习目的、择业理念，所以我们大学教师都必须深刻理解教育的目的——是培养“人中人”，而不是“人上人”、“人下人”,更不是“人外人”。 长期以来，由于我国几千年来受重教育尊孔子的儒家功利主义思想的影响，大学生完全被异化、神圣化，从而造成了很多的荒谬，他们似乎不是人，不食人间烟火。其实大学生也不是什么天之骄子，不应有什么特权，上了大学，只能说明他们受过几年专业知识的训练而已，并不能代表其他的，比如品德修养、实际的工作技能等。试想：如果我国人人都是博士毕业，都是院士，大家都只做体面、高尚的工作，那么许多人就只能饿死、冻死了，因为大量的工作还是凡人在做。在国外就不是这样，大学生毕业了照样做蓝领，很少有人非要当白领， 我国现在一些大学生多为独生子女,从小就过着衣来伸手、饭来张口的日子,是家里的“小皇帝”、“小公主”，通常都自视较高，论技术不如工人，吃苦耐劳不如农民工，随着时代的发展，社会的进步，他们应渐渐脱去华贵的外壳，练就一种知足、感恩、乐观的常人心态，在大学毕业后，当找不到对口工作时，接受职业技术教育培训，为作为普通劳动者作准备。 2．重视人际魅力，培养社会化的学生 调查显示，当代中国大学生最令他们头疼的并不是未来的工作，而是当下的人际关系。现在的大学生大多娇生惯养，以自我为中心，不懂得照顾身边人的情绪和感受，不能很好地处理人际关系，不仅会让他身边的人觉得难受，也会让自己的心情常处于不开心。所以，大学生人际交往能力在当今社会显得至关重要，因为人的现代化,尤其是人格的现代化,是社会现代化发展和成功的先决条件。正如学者英格西斯所说的：“一个国家,只有当他的人民是现代人,他的国民心理和行为上都转变为现代的人格,……这样的国家才可真正称之为现代化国家。” [1] 马克思曾指出人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的。可见，人是社会的人，他只有依赖社会，才能弥补自己的不足，是人适应社会，而不是社会适应人。高校应根据大学生自身的特点及其社会化进程的需要，给大学生提供正确的教育和帮助，以强化大学生人际交往艺术、掌握各种交往技巧为关键,促进大学生社会化任务的顺利完成。 学者卡耐基通过调查发现：人的成功只有15%靠专业知识，85%靠处理人际关系的能力。大学生社会交往的根本核心是提供社会现实性和社会合理性的依据，保持社会一个相对稳定的局面，使大学生养成能够适应各种环境和有独立生存能力的社会人。良好的社会性能促进大学生身体的健康发展,正确合理的社会交往能提供大学生参与社会、接触他人的认知模式，促使他们主动承担起社会的责任，进入相互协助的共同体中。生活中不只是有学历就可以的，大学生只有不断适应社会变革和时代发展的要求，不断与时俱进，才能真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。高校教师，特别是大学思想政治教育工作者，应看到大学生的交际潜质，相信大学生能成为天生的社交高手，能成为天生的外交家，加强人脉管理，激发学生的交际创造力，在德育工作中把培养大学生的社交能力作为大学教育的一个重要内容，融入到他们的学习生活中，培养