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浅议以科学发展观促进高校学生干部队伍建设摘 要：科学发展观是我党提出的新的重大战略思想, 是坚持以人为本, 全面、协调、可持续的发展观, 是指导党的建设的理论, 也是指导团的建设的理论。学生干部的建设与发展是高校团的工作的重点, 学习实践科学发展观活动, 用科学发展观的理论指导团学干部队伍建设, 可以推动高校团学工作又好又快地发展。 关键词：科学发展观；学生干部；建设 中图分类号：G64 文献标识码：Ａ　　 文章编号：1005-5312（2012）23-0242-01 一 以科学发展观为指导, 加强高校学生干部队伍建设, 我们必须对这支队伍在高校学生管理工作中的重要作用进行科学定位。高校学生工作涉及到学生的学习、生活、课余活动等多个方面, 工作量大, 流程复杂, 仅仅依靠教师和行政人员来管理,既不全面, 也不科学。实践证明, 学生自我教育、自我管理与之相结合的方式更为合理, 更为有效,但这种方式的实现要借助学生干部的力量。发挥学生干部的作用有其必要性, 主要表现在: 目前高校学生人数规模较大、自由空间广、流动性强、学习和生活结构日趋复杂、集体观念和协作意识也日趋变化。若单一依靠负责学生工作的教师管理学生,不仅难度大, 还可能由于对学生了解不深入而造成学生管理工作层上下各级间信息传达的空缺或失真, 工作开展必然缺乏针对性和时效性。在这点上, 学生干部正好弥补了学生思想教育和日常事务管理过程中的空缺。发挥学生干部的作用又有其重要性和不可替代性。 二 我们要鼓励和支持学生干部队伍的建设和发展, 就必须以科学发展观为指导, 统筹兼顾, 提高学生干部的思想素质和政治涵养。 （一）理论水平提升 大学生干部作为团的骨干力量和党的后备力量, 应具有较高的思想政治理论水平, 时刻围绕在党和国家以及学校的各项政策号召的旗帜下, 随时准备为广大同学奉献自己的力量, 成为共青团发挥作用的重要载体。但目前, 不少学生干部缺乏社会责任感, 缺少基本的政治理论素养, 对国家的方针政策、社会发展、精神文明建设等关注不够,学习少、了解少的现象较为普遍。现实中, 大部分学生干部确实策划和组织了很多活动, 在实践中也总结了不少经验,但都没有上升到理论的层面。由于缺乏理论支持, 各项活动形式守旧, 没能体现高校活动的真正价值, 层次上得不到相应提高。这严重制约着学生干部队伍整体水平的提升, 阻碍了学生干部工作的创新与进步, 从长远看将降低学生工作的整体质量。应科学发展观的要求, 学生干部要不断加强理论学习, 培养较高的理论素养, 在团组织中具有鲜明的无产阶级立场, 具有坚定的共产主义信念。在建设和培养过程中, 学生干部队伍应明确六个为什么: 为什么不能搞思想多元化, 为什么不能搞民主社会主义和资本社会主义, 为什么不能搞三权分立, 为什么不能搞西方多党制, 为什么不能搞私有化和单一的公有制, 为什么必须坚持改革开放不动摇? 更要引导他们妥善运用这些理论指导实际问题的解决。 （二）工学关系协调 目前部分学生干部在学习和工作之间的关系的处理上, 出现了一种极端的现象: 工作搞上去, 学习降下来, 或反之。一方面, 有的学生干部为了参与或组织各类校园活动, 找各种理由请假, 甚至旷课, 从而导致学习成绩下降, 有的甚至要补考、重修。这严重影响了学生干部的形象,给学生干部队伍的健康发展带来一定的负面影响。在某种程度上, 这也增加了学生干部的思想压力。另一方面, 有的学生干部怕影响学习, 在工作的积极性、主动性和创造性不够强, 处于一种领任务, 等工作的被动状态, 不利于实践能力的提高和学生工作的正常运行。因此, 我们要把坚持以人为本, 全面协调发展的理念运用到加强学生干部队伍建设的工作中去。 （三）自我科学定位 学生干部在实际工作中有直接的参与或组织, 个人能力充分得到展示, 在学生中间会产生一定的影响力, 成为大家关注的对象,但学生干部必须科学地自我定位,优秀的学生干部应是一根标杆、一面旗帜, 成为同学们的榜样, 并以此感染、激励、号召和带动学生共同进步, 共同发展。这就要求在学生干部培养过程中要求学生干部在新时期必须坚持解放思想, 实事求是, 与时俱进, 树立全面、协调和可持续发展的科学发展观, 促进自身素质的综合提升。学生干部要以发展为第一要义, 注重理论学习, 确立坚定正确的政治方向, 提高自身思想政治理论水平; 要坚持以人为本, 全面协调发展, 加强专业学习, 掌握扎实完备的专业知识, 促进个人成长成才; 要科学的、全面的、正确的定位, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 培养良好的工作作风, 保持良好的精神风貌。以科学发展观武装学生干部的头脑, 也是紧密结合科学发展观的理论指导, 不断创新工作思路, 为高校团学建设