处处留心皆科学-淮安繁荣小学.docVIP

登记表 登记表（本表复印有效） 单位 江苏省淮安市繁荣小学 电话 职称 小教高级 作者姓名 谢中琳 性别 女 年龄 32 论文名称 处处留心皆科学——浅谈科学教育在小学语文教学中的渗透 手机号码电话 电子邮箱 duwunongyng@ 寄邮地址 江苏省淮安市繁荣小学 邮编 223001 收件人 谢中琳 处处留心皆科学 ——浅谈科学教育在小学语文教学中的渗透 江苏省淮安市繁荣小学 谢中琳 联系电话论文摘要： 作为基础工具的语文学科在培养学生语文能力的同时，不应排斥对学生进行科学教育，而应率先担当起培育具有较高科学素养人才的重大任务。经济的腾飞，祖国的繁荣，要靠科学技术，更要靠具有创新科学素养的人才予以实施。然而，由于应试教育思想的影响，目前，中小学对学生进行科学意识的激发、科学思维的训练、科学能力的培养普遍重视不够。青少年对科学的关注程度远远低于其它方面，对科学感兴趣的人数还不到三成。“科技强国”似乎,而在很多学生和家长的潜意识中，语文、数学、英语是主课,科学课等其他是副课考试得好上,考好的大学由此可见，对学生进行创新科学素养的培养已迫在眉睫。《语文课程标准》中:“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、