八年级数学上册-14.3-第2课时-实数的性质及分类学案（（无答案）（新版）冀教版.docVIP

14.3实数 第课时 学习目标： 1.能够根据实数的定义对实数进行分类.(重点） 2.理解实数和数轴上的点成一一对应关系. 3.理解实数的相反数、绝对值、倒数的意义.（难点） 学习重点：. 学习难点：实数的相反数、绝对值、倒数的意义. 知识链接 ，0.8482 ，— ， ， ， ，0.015. 答：__________________________________________________________________________. 二、新知预习 线段OA,OB的长分别是多少？ 点A,B在数轴上对应的数分别是哪两个数？ 实际上，图中小正方形的边长是________;所以线段OA的长为________.同理，线段OB的长为________与点B对应的数是______________； 由此可知，无理数、可以用数轴上的点来表示.在数轴上，按负方向取点A`，使OA`=OA,则点A对应的数是—. 同理可知，无理数也可以用数轴上的点来表示. 事实上，每个有理数或无理数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的点表示的数是有理数或无理数. 那么，实数和数轴上的点是什么关系呢？ 在实数范围内，相反数、绝对值、倒数的意义和在有理数范围内的相反数、绝对值、倒数的意义是一样的；例如果a是一个正实数那么—a就是一个 ，它们互为 . 的倒数是 . 没有倒数，除 外的任意实数a的倒数为 .︱︱= ，︱-︱= 所以 一个正实数的绝对值是 ; 一个负实数的绝对值是 ; 0的绝对值是 . 3.思考：实数可以分为哪几类？ 三、自学自测 1）的相反数为 ，绝对值为 ，倒数是 . （2）的相反数是 ，绝对值为 ，倒数是 . （3）的相反数是 ，绝对值为 ，倒数是 . （4）的相反数是 ，绝对值为 ，倒数是 . 2.有理数、无理数都有正数和负数之分，请将实数按正实数和负实数另行分类. 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 要点探究 探究点： 问题：，点C在点B的右侧且AB=BC，求点C所表示的实数. 【归纳总结】 【针对训练】 如图，数轴上点N表示的数可能是( ) A. B. Ｃ.D. 问题：和5.1，则AB两点之间表示整数的点共有( ) A .6个 B.5个 C.4个 D.3个 【归纳总结】 【针对训练】 和5.1，则AB两点之间表示整数的点的和是( ) A .6 B.7 C.8 D.9 探究点：问题： 【归纳总结】【针对训练】问题：-；（3）-1+. 【归纳总结】【针对训练】的数是 ；的相反数是 ,绝对值是 . 探究点：问题：把下列各数分别填入相应的集合里: －|－3|，21.3，－1.234，,0，,,,,，3－2，1.212 112 111 2. (1)无理数集合｛｝; (2)负分数集合｛｝; (3)整数集合｛｝; (4)非负数集合｛｝. 【归纳总结】【针对训练】 有理数集合{ …} 无理数集合{ …} 整数集合{