八年级数学上册-14.3-第3课时-实数的大小比较及估算学案（（无答案）（新版）冀教版.docVIP

14.3 实数 第课时 学习目标： 1.复习并巩固实数的概念及分类. 2.掌握实数的大小比较法则.(重点） 学习重点：实数的大小. 学习难点：实数的. 知识链接 是分数 其中正确的有（ ） A 1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.实数与数轴上的点有什么关系？ 答：_______________________________________________________________________. 新知预习 我们已经知道AO=，BO=. 我们由这两个正方形的面积大小，能不能得到它们边长的大小？ 将面积大小为a和b（ab）的两个正方形按照上图所示的方式摆放，它们的边长大小和关系是怎样的呢？ 一般地，已知两个正数a和b，如果ab那么_____；反过来如果_____，那么ab. 数轴上的两个点，_____的点表示的数大于______的点表示的数. 三、自学自测 （1） 和 ;（2）和; （3）0.5和 ;（4）和. 四、我的疑惑 ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 要点探究 探究点1： 问题：已知0x1则x，x2，的大小关系为(　　)x2 B．xx2 C．x2x D.x2x 【归纳总结】 【针对训练】已知x0，则x，x3，的大小关系为探究点： 问题：估算－2的值(　　)在1和2之间 B．在2和3之间在3和4之间 D．在4和5之间 【归纳总结】 【针对训练】 设，则下列结论正确的是( ) A.4.5＜a＜5.0B.5.0＜a＜5.5 Ｃ.5.5＜a＜6.0D.6.0＜a＜6.5 和之间，即，那么、的值是 问题：已知a是的整数部分是的小数部分求(－a)＋(b＋22的值．【归纳总结】【针对训练】 的整数部分为a，小数部分为b，则（1）a+b= （2）a－b= . 2.的整数部分为a，小数部分为b，求的值． 二、课堂小结 内容 一般地，已知两个正数a和b，如果ab那么_____；反过来如果_____，那么ab. 数轴上的两个点，_____的点表示的数大于______的点表示的数. 常用方法：①作差比较法；②求值比较法；③移因式于根号内，再比较大小；④利用平方法比较无理数的大小等． 实数的估算 用被开方数两边比较接近的完全平方数的算术平方根估计这个数的算术平方根的大小． 1.比较下列各组里两个数的大小： ②③④ 3.已知M是满足不等式的所有整数的和，N是满足不等式x的最大整数，求M＋N的平方根. 当堂检测参考答案： ② ③ ④ 3.因为，所以整数的值可以为－1、0、1、2，则M＝－1＋0＋1＋2＝2.又因为，所以x的最大整数解为2，即N＝2. 所以M＋N的平方根为±2. 当堂检测 合作探究 自主学习