八年级数学上册-2.2-轴对称的基本性质(第1课时)课件-(新版)青岛版.pptVIP

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八年级数学上册-2.2-轴对称的基本性质(第1课时)课件-(新版)青岛版

* 2.2 轴对称的基本性质 第1课时 A A′ l 观察A点和A′点与直线l之间的 关系? 观察△ABC和△A′B′C′有什么关系? 1.探索轴对称的基本性质,理解对应点所连的线段被对 称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等的性质. 2.能按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形. m 打开 如图:将一张长方形的纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,将纸打开后铺平: 想一想: (1)图中折痕m两旁的图形有什么关系? (2)连接C、C′的线段与直线m有什么位置关系? (3)线段AB与线段A′B ′有什么位置关系和大小关系? (4)∠D与∠ D ′有什么关系?说说你的理由. 两个图形关于某条直线成轴对称的性质: 1.连接对应点的线段被对称轴垂直平分. 2.对应线段相等,对应角相等. 例1 如图,△ABC与△A′B′C′ 关于直线MN成轴对称,已知AB=5.9, A′C′=4.5,BC=2, ∠A=32°, ∠B′=50°,求未知的边和角的度数. 【解析】 因为这两个三角形关于直线MN成轴对称,它们的 对应角相等,对应线段相等,所以 【例 题】 A′B′=5.9,AC=4.5,B′C′=2, ∠A′=32°,∠B=50° ∠C= ∠C′=180°-32°-50° =98° 1.两个图形关于某直线对称,对称点一定在 ( ) A.直线的两旁 B.直线的同旁 C.直线上 D.直线两旁或这直线上 D 2.轴对称图形沿对称轴对折后,对称轴两旁的 部分( ) A.完全重合 B.不完全重合 C.两者都有 D. 没有关系 A 【跟踪训练】 3.如果两个图形关于某条直线对称,那么对应点所连的线 段被________垂直平分. 对称轴 AB=CD,BE=CE ∠B=∠C 4.下图是轴对称图形,相等的线段是______________, 相等的角___________. A B C D E 已知对称轴 l 和一个点A,如何 画出点A关于 l 的对称点A′? A A′ O l 作法: 过点A作直线l的垂线,在垂线上 截取OA′=OA,垂足为点O,点A′就是 点A关于直线l 的对称点. 共同探究 例2 如图,已知△ABC和直线l,怎样作出与△ABC关于直 线l对称的图形呢? B A C 【解析】△ABC可以由三 个顶点的位置确定,只要 能分别作出这三个顶点关 于直线l的对称点,连接这 些对称点,就能得到要作 的图形.所以△A′B′C′即 为所求. l A′ B′ C′ O 【例 题】 画出线段AB关于直线l的对称线段A′B′ 作法: 1.过点A作直线l的垂线,垂足为点O, 在垂线上截OA′=OA, 点A′就是点A关于直线l的对称点; 2.类似地,作出点B关于直线l 的对称点B′; 3.连接A′B′. 所以线段A′B′即为所求. A B A′ B′ O 【跟踪训练】 作已知图形关于某条直线对称的图形的一般步聚: 1.找点 2.画点 3.连线 (确定图形中的一些特殊点). (画出特殊点关于已知直线的对称点). (连接对称点). 【规律方法】 P 【解析】因为两点之间线段最短, 例3 (1)如图,要在燃气管道l上修建一个泵站,分别向 A、B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输 气管线最短? A B 【例 题】 所以泵站建在点P可使输气管线最短 l (2)如图,如果A,B在燃气管道l的同侧,泵站应修在管道的 什么地方,可使所用的输气管线最短? 【解析】 A B C 泵站应修在管道的C处,可使所用的输气管线最短 B′ l 【规律方法】 实际上是通过轴对称变换,把A,B在直线同侧的问题转 化为在直线的两侧的问题,从而可利用“两点之间线段 最短”加以解决. *

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