八年级数学上册-16.2-第1课时-线段垂直平分线的性质定理学案（（无答案）（新版）冀教版.docVIP

16.2 线段的垂直平分线 第课时 学习目标： 1.掌握线段垂直平分线的性质定理的证明和简单应用.（重点） 2.会用尺规作已知线段的垂直平分线及过已知点作已知直线的垂线过程.（难点） 学习重点：线段垂直平分线的性质定理. 学习难点：线段垂直平分线的性质定理. 知识链接 新知预习 猜想：_____________________________________________________. 证明如下： 已知：如图，线段AB和它的垂直平分线l，垂足为O，点P为直线l上任意一点，连接PA，PB. 求证：______________________. 证明：在△_______和△________中， ∵___________________________________________, ∴△_______≌△________. ∴_______________________. 于是我们得到线段垂直平分线的性质定理： 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离______. 三、自学自测 1如图1，EF是△ABC中BC边上的垂直平分线，若FC=5，则BF= 2如图2， AB=AC=14cm,AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E， （1）如果△EBC的周长是24cm，那么BC= （2）如果BC=8cm，那么△EBC的周长是 （3）如果∠A=28度，那么∠EBC是 图1 图2 图3 3如图3，△ABC中ACBC，边AB的垂直平分线与AC交于点D，已知AC=5，BC=4，则△BCD的周长是（ ） A．9 B．8 C．7 D．6 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 要点探究 探究点： 问题：如图在△ABC中＝AC＝20垂直平分AB垂足为E交AC于D若△DBC的周长为35则BC的长为(　　) A．7.5cm 【归纳总结】 【针对训练】撑伞时，把伞“两侧的伞骨”和支架分别看作ABAC和DBDC，始终有AB=AC，DB=DC，伞杆AD与BC的连线BC的位置关系为 如图所示，在ABC中，DMEN分别垂直平分AB和AC，交BC于DE，若DAE=50°，则BAC= _____度，若ADE的周长为19 cm，则BC=cm． 探究点： 问题：如图某地由于居民增多要在公路l边增加一个公共汽车站是路边两个新建小区这个公共汽车站C建在什么位置能使两个小区到车站的路程一样长？(要求： 【归纳总结】【针对训练】如图，直线l是一条河，P，Q是两个村庄．欲在l上的某处修建一个水泵站，向P，Q两地供水，现有如下四种铺设方案，图中实线表示铺设的管道，则所需管道最短的是（　　） 二、课堂小结 内容 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离________. 三角形中与线段垂直平分线结合求周长：一般先根据线段垂直平分线的性质进行线段间的转化把三角形的周长转化成两条线段的和甚至是一条线段的长．如：如图已知DE垂直平分BC则有C＝AB＋BE＋AE＝AB＋(CE＋AE)＝AB＋________. 1.如图，BD是AC的垂直平分线，若AD=1.6cm，BC=2.3cm，则四边形ABCD的周长是 ( ) A.3.9cm B.7.8cm C.4cm D.4.6cm 2.在锐角三角形ABC内一点P,，满足PA=PB=PC,则点P是△ABC ( ) A.三条角平分线的交点 B.三条中线的交点 C.三