八年级数学上册-16.5-利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案学案（（无答案）（新版）冀教版.docVIP

16.5 利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案 学习目标： 1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计.（重点） 2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用. 3.灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计.（难点） 学习重点：利用旋转、轴对称或平移进行图案设计理. 学习难点：运用平移与旋转组合的方式进行图案设计. 知识链接 二、新知预习 3.如图，将这个三角形绕两条虚线的交点，先旋转90°，再将整个图形旋转180°，画出旋转后的图形（保留作图痕迹）. 4.观察下图中的图案，请你分别说出图案的变化过程. 图案设计与日常生活息息相关，它通常是利用基本图形的变换来进行图案设计，图形之间的基本关系有_______、_______、_______这三种基本形式，但较多的形式都是经过组合变化而成的. 自学自测 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 要点探究 探究点：问题：分析左边的树形图案经过怎样的图形变换就可能得到右边的树形图案． 【归纳总结】【针对训练】 A.旋转、平移 B.轴对称、旋转 C.平移、旋转 D.轴对称、平移 问题：用四块如图(1)所示的正方形卡片拼成一个新的正方形使拼成的图案是一个轴对称图形请你在图(2)、图(3)、图(4)中各画出一种拼法(要求三种画法各不相同且其中至少有一 【归纳总结】【针对训练】 请你选其中的几种用来铺设地面，并组成一个优美的图案，要求构成这个图案的基本图形既是轴对称图形又是中心对称图形. 二、课堂小结 内容 根据平移、旋转、轴对称的特点，不断把复杂图形细分至一个简单图形；在倒过来用简洁的文字语言描述这个行程过程. 利用平移、旋转和轴对称设计图案 图案的组合一般有以下几种形式：①先平移后旋转；②先旋转后平移；③先平移后轴对称；④先作轴对称后平移；⑤先旋转后作轴对称；⑥先作轴对称后旋转. 1.如图所示，该图案可以看做是一个菱形通过_______次旋转得到的，每次旋转______度. 2.如图，把边长为3的正方形，按下图①~④的方式进行变换后拼成图⑤，则图⑤的面积等于______. 3.用直尺,圆规,三角尺再设计一个新颖的(课堂上未见过的)美丽图案. 当堂检测参考答案： 1 当堂检测 合作探究 自主学习