八年级数学上册-15.2-二次根式的乘除运算学案（（无答案）（新版）冀教版.docVIP

15.2 二次根式的乘除运算 学习目标： 1.掌握二次根式的乘除法法则，会进行简单计算.(重点） 2.运用二次根式的乘除法解决有关实际问题.（难点） 学习重点：二次根式的乘除法法则. 学习难点：二次根式. 知识链接 ________；(2)______ __；(3)_________. 2.计算下列各式，使得结果的分母中不含有二次根式： (1)____ ；(2)_________；(3)__________；(4)__________. 新知预习 = （a≥0，b≥0）. 即两个二次根式相乘，将它们的 相乘，根指数 . 二次根式的除法法则：= （a≥0，b0）. 即两个二次根式相除，把被开方数 ，根指数 . 计算下列各式： ①；②；③. 解：①= ；②= ；③= . NOTE：二次根式运算的结果，应化为最简二次根式. 在解题过中，将分母中含二次根式的式子化为分母中不含二次根式的式子叫做分母有理化. 自学自测 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 要点探究 探究点：问题：式子＝成立的条件是(　　) －1－1≤x≤2 ．－1＜x＜2【归纳总结】【针对训练】式子成立的条件是(　　) ≤x≤6 D．问题：计算：(1)×；(2)9(－)；(3)·2·(－)；(4)2a(－)·(a≥0)． 【归纳总结】【针对训练】探究点： 问题：计算：；　(2)；　(3)；(4)(－)(a＞0)． 【归纳总结】【针对训练】 问题：计算：(1)3×÷(－5)；(2)×12. 【归纳总结】【针对训练】二、课堂小结 内容 两个二次根式相乘把被开方数相乘根指数______． 两个二次根式相除把被开方数相除根指数________． 概念：化去分母中根号的变形. 方法：利用分式的基本性质分子与分母同乘以分母的有理分母的有理化因式不唯一以运算最简为宜. 多个二次根式相乘：可将根号前的系数对应相乘再将被开方数对应相乘后开方化简．多个二次根式相乘可适当交换它们的位置使运算简便.如果被开方数是带分数应先将它化成假分数；如果是几个二次根式相除应按除法法则依次计算也可以把除法运算转化为乘法运算. 1.若成立，则下列结论正确的是（ ） A.x≥6 B.0≤x≤6 C.x≥0 D.x为任意实数 2.若等式成立，则字母m的取值范围是__________. 已知某长方体的体积为长为宽为求长方体的高． 5.小明的爸爸做了一个长为宽为的矩形木板还想做一个与它面积相等当堂检测参考答案： 5.设圆的半径为r因为矩形木板的面积为＝168π(cm)所以＝168＝()(r＝－舍去)． 当堂检测 合作探究 自主学习