八年级科学下册-1.2-电生磁课件-（新版）浙教版.pptVIP

安培定则的应用: 你能根据电流的方向,判断这个U型螺线管产生的磁极吗? 若要使通电的螺线管的磁性更强,你有怎样的方法呢?说出你的方法,与同学们交流! * 1、磁体：————————的物体。 2、磁性：物体具有吸引——————等物质的性质。 3、小磁针具有磁性，把它放入磁场中，小磁针可能会因为受到————作用而发生——————现象。 4、磁体间相互作用规律：—————相吸，—————相斥。 具有磁性 铁、钴 磁力 偏转 异名磁极 同名磁极 用磁感线来形象地表示磁场　 a.磁感线是为了描述磁场而 闭合曲线， 它实际上是 的曲线。 假想的 不存在 b.磁体周围的磁感线总是从磁体的 出来， 回到磁体 。 北极 南极 C.小磁针静止时的 指向为该点的磁场方向，与该点磁感线的切线方向一致。 北极 D.磁感线的疏密表示磁场的 。 强弱 E.磁感线是闭合又 相交的曲线。 不 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。 奥斯特(1777～1851） 【实验现象】 1、通电时小磁针 。 2、断电时小磁针 。 结论1： 。 3、改变电流方向，小磁针 。 结论2： 。 通电导体周围存在磁场 反方向偏转 通电导体的磁场方向与电流方向有关 发生偏转 回到原来位置 奥斯特实验 思考： 为什么改变电流方向，小磁针的偏转方向也会发生改变？它们之间有什么联系呢？ 实验：研究直线电流的磁场(观看实验) 1、直线电流周围的磁场是一些以导线上各点为 的 。 2、这些同心圆都在与导线 （填“垂直”或“水平”）的平面内,越靠近通电导线，磁场越强。 圆心 同心圆 垂直 直线电流磁场分布规律 安培定则（右手螺旋定则） 用右手握住通电的直导线,大拇指指向电流的方向,弯曲四指所指的方向就是磁感线的环绕方向 判断通电导体周围磁场方向的方法 能；说明通电螺线管周围存在磁场。 吸得更多；说明插入铁芯后通电螺线管磁性增强。 说明通电螺线管的磁性强弱可以改变。 带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。 二、通电螺线管的磁场 在板上均匀撒满铁屑，在螺线管两端各放一个小磁针，通电后观察小磁针的指向，轻轻敲板，观察铁屑的排列。改变电流方向再观察一次。 实验现象： 1、铁屑规则排列，小磁针发生偏转。 2、改变电流方向后，铁屑的排列不变，小磁针反向偏转。 结论： 。 通电螺线管的磁场分布与条形磁铁的磁场很相似。 结论： 。 。 通电螺线管周围产生的磁场方向与电流方向有关。 安培定则(右手螺旋定则) 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 判断通电螺线管两端磁极的方法 I N S 实战演练 1.利用安培定则判断磁场方向 .小磁针放在螺线管的四周,当螺线管中通有如下方向的电流时,小磁针的N极指向如何? c b d a N N N N N N N N 挑战无限 灵活应用 S N 思维拓展: