河北省安平县7年级语文下册-24《河中石兽》教案-新人教版.docVIP

24《河中石兽》教案 教学目标 （3）小组内解决疑难，同桌互相提问文中的重点词语解释及句子翻译，疏通文意。?3.应掌握的重点句子?（1）阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。?译文：经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。?（2）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？?译文：你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？?（3）必于石下迎水处啮沙为坎穴.?译文：一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成坑穴。?（4）求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？?译文：到河的下游寻找石兽，本来就疯了；在原地深处寻找它们，不是更疯吗？”?（5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？?译文：既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗？?4、朗读课文。?（1）这个故事讲了一件什么事？??答案：讲的是一个庙门口的石兽，倒塌到河里，十几年后，人们找石兽的事。?（2）故事说明了一个什么道理？?答案：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解，就根据常情主观作出判断。?四、练测促学:?1解释下列加点词语。?（1）一寺临河干????????（?????）?（2）竟不可得??????????（?????）?（3）岂能为暴涨携之去??（?????）?（4）遂反溯流逆上矣????（?????）?答案：（1）岸边?（2）最终（3）凶猛的河水（4）于是，就?2．翻译句子。?（1）山门圮于河，二石兽并沉焉。?译文：?????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）求之地中，不更傎乎？?译文：???????????????????????????????????答案：（1）寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。（2）在原地深处寻找它们，不是更疯吗？?五、反馈延伸：?1.?课外阅读纪昀《阅微草堂笔记》，进一步了解纪昀其人其文。?2.?思考文章为何把讲学家当作嘲讽的对象。?小结??本文通过寻找倒塌在河里的石兽的故事，说明了任何事都不能根据主观推理，实践才能出真知。?布置作业?1、熟读课文，归纳本课古今异义和一词多义现象。?2、思考文中寻找石兽的几种方法。?板书设计 河中石兽?纪昀?四种寻找石兽的方法?第二课时?一、示标导入?俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。??二、查学诊断：?1.通假字?曳铁钯??“____”通“____”，_________?答案：钯：通“耙”，平整土地用的农具?2.一词多义??岂能为暴涨携之去????????（???）?为?????众服为确论???????????????(???)?必于石下迎水外啮沙为坎穴（???）?答案：被/认为/成为?3.古今异义?（1）二石兽并沉焉?古义：________???????今义：并列? （2）尔辈不能究物理?古义：________??????今义：一种学科?（3）是非木柿??古义：________????今义：判断词??是?（4）阅十余岁?古义：________??????今义：阅读?（5）盖石性坚重?古义：________??????今义：有遮蔽作用的器物?（6）但知其一?古义：________????今义：表转折??但是，却?答案：（1）一起（2）客观事物的道理，规律（3）代词，这（4）经历（5）原来（是），发语词，放在句首。（6）只，仅仅?三、导学施教：?1．?朗读课文。??2．?质疑：故事说了一件什么事？??讨论并归纳：说的是一个庙门口的石兽，倒塌到河里，十几年后，人们找石兽的事。??3．?质疑：故事中主要说出了几位主要人物“他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎么样的？分析一些他们这样认识的原因。??讨论并归纳：??（1）?寺僧以为石兽被水冲到下游支了，划小船，拖着铁钯，寻找了十多里，没有找着。??（2）?讲学家认为石头坚硬沉重，沙子松散，石头埋没有在沙里一定会渐渐地沉下去，越来越深，只能