高中政治-微课讲座（十一）探究类主观题解题方法突破课件-新人教版必修1.pptVIP

围绕国际金融危机(俗称金融海啸、金融风暴)对我国的影响，某校高中生组成学习小组，开展政治学科自主探究活动。 探究：航行中的上述船只可能会有什么结果？用经济生活知识加以佐证。 答案：(1)传统加工企业可能被海啸淹没，被兼并或破产，因为这类企业往往技术含量相对较低，市场前景不够广阔，抗风险能力较低。 (2)自主创新企业可能会乘风破浪、逆势而上，因为这类企业具有自主知识产权，掌握关键技术和核心技术，依靠科技进步，生产适销对路的高质量产品，抗风险能力较强。 解析：1.背景信息：面对席卷全球的金融危机，我国企业应如何应对，这既是一个重大理论问题，也是一个重大现实问题，只有转变经济发展方式，调整经济结构，加强自主创新，中国的企业才会有出路。 2．设问分析：航行在金融海啸中的两种不同的船会有两种不同的结果，这是由于它们应对金融危机能力不同所致，结合所学中国如何提高开放型经济发展水平的知识进行回答。 3．理论依据：转变经济发展方式，提高对外开放型经济水平，“走出去”战略。 某地政府积极实施“走出去”战略，其对外经济呈现以下特点：公有制企业在境外投资企业中的比重不断增加；商品出口以劳动密集型为主，高科技产品出口仅占30%，而且缺少自主核心技术；企业在国际上遭受的反倾销调查越来越多；境外投资地区主要集中在亚洲、大洋洲。 请运用所学的经济生活知识，对上述材料中的某地政府及企业实施“走出去”战略提出建议。 答案：该地实施的“走出去”战略还存在许多不足，应从以下几方面改善： (1)鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，努力实现对外投资主体的多元化。 (2)优化出口结构，强化技术创新能力，培育具有自主知识产权的产品和服务出口。 (3)加强企业自律，坚持以质取胜，培育该地区的名牌产品，树立良好的企业形象；遵循和利用国际贸易规则，维护企业合法权益。 (4)拓展投资区域，在更大范围、更高层次上参与国际合作和竞争。 探究类主观题的解题方法 1．探究类主观题说明 探究类主观题以其能较好地体现新课程让学生主动学习合作探究的理念，而成为高考重要的题型之一。 探究型试题突破封闭性的命题思维方式，试题只提供若干材料或理论信息，从提出问题、分析问题到解决问题全部由学生独立完成，进一步拉近了教材与实践的距离，倡导结合现实生活理解理论知识的理念。 2．探究类主观题的解题思路 (1)首先要明确命题立意。命题立意有两个方面的指向，一是命题所指向的考点，二是考查学生哪一方面的能力。 (2)探究题一般与学生的实际生活有关，因此回答时要注意联系社会生活实际和学生的自身实际。 (3)探究题的答案具有开放性，在作答时要注意全面具体。 (4)探究题一般具有建议性，但与所学知识紧密联系，在作答时要紧密联系教材内容，根据探究的内容组织答案。 第四单元　发展社会主义市场经济 政治必修① · 人教版 * 政 治 必修①·人教版 新课标导学 第四单元 微课讲座(十一)探究类主观题解题方法突破 〔典型例题〕 〔学以致用〕 [名师支招] * *