陕西省山阳县八年级生物下册 7.1.4 鸟的生殖和发育学案2 （新版）新人教版.docVIP

鸟的生殖和发育 学习内容 第七单元 第一章 第三节 鸟的生殖和发育（2） 课型：新授课 学习目标 认识鸟的生殖和发育过程；?重点：正确认识鸟的生殖发育。?激发学生的热爱动物的情感。 时间分配 导课 2 分、自学 10 分、交流展示 13 、巩固检测 15 分钟 学习 流程 学案（学习过程） 导案（学法指导） 展示目标： 认识鸟的生殖和发育过程； 正确认识鸟的行为，特别是不同鸟的繁殖行为； 自学新知： 二、鸟的生殖和发育过程 1、雄鸟产生的 与雌鸟产生的 结合成受精卵，受精卵经过 出雏鸟。由此可见，鸟的生殖方式是 ，体 （内或外）受精，整个过程脱离了 的限制，是真正适应陆地生活的脊椎动物。 2、鸟类的生殖和发育过程一般包括 、 、 、 、 、 六个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 求偶包括一些复杂的行为：如 开屏、丹顶鹤跳舞、园丁鸟精心装饰自己的庭院等。 交配：雌雄鸟通过 的对接进行交配。 （3） 产卵：雌鸟经过交配受精后产出的卵是 ，不经过交配受精产出的是未受精卵。未受精卵 孵化出雏鸟。 （4） 筑巢也包括一些复杂的行为：如 啄泥、织布鸟缝合树叶等。 （5） 孵卵：有的鸟是由雌鸟孵卵，有的鸟是由雄鸟孵卵，有的是由雌雄鸟交替孵卵，有的鸟不孵卵。孵卵是鸟类的 行为。 （6）育雏：由雌雄鸟对幼鸟进行 或引领，使幼鸟得到良好的保护，提高幼鸟的成活率。 展示交流：分组进行展示自学结果。 合作探究： 鸡蛋都能孵出小鸡，这是真的吗？说明理由。 2、刚孵出的小鸡毛茸茸的，而刚孵出的麻雀粉红色的皮肤上一根毛都没有，为什么会这样？ 展示交流：将各组探究的结果进行展示。 当堂检测： 选用《课堂练习册》中二题中的1、3、6、8、10、11/12小题； 本课小结： 结合本课所学谈谈你的收获。 作业布置： 选用《课堂练习册》一题。 联系生活实际导入新课后及时展示本节课的目标要求。 学生10分钟自学，完成学案。 三、 1、精子 卵细胞 孵化 有性生殖 内 水 2、求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏 （1）孔雀 （2）泄殖孔 （3）受精卵 不能 （4）春燕（燕子） （5）先天性行为 （6）喂养 小组进行合作探究，派代表展示结果，并说明理由。 结论： 1、这是假的。因为鸡属于鸟类，鸟的生殖是有性生殖，经过受精后产下的卵才能孵出小鸡，而没有受精的鸡产下的卵不能孵出小鸡。 2、鸟分为早成鸟和晚成鸟，早成鸟的雏鸟出卵壳后全身长了毛，两眼睁开，能行走，自己觅食；晚成鸟的雏鸟出壳后，两腿不能行走，全身无羽毛，两眼不能睁开，不能行走，自己不能觅食。 板书设计： 两栖动物的生殖和发育与环境条件 教学反思 3