黑龙江省鸡西市七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换教案1 （新版）新人教版.docVIP

发生在肺内的气体 课 题 第二节 发生在肺内的气体.通过分析资料等活动，培养学习分析的能力 3.通过将肺的结构和功能相联系，使学生认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。 教学重点 肺与外界进行气体交换的过程. 教学难点 通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系 主要教法 自主、合作、探究 教学媒体 PPT课件、视频、图片安排学生完成想一想议一议小问题，引导学生关注呼吸的重要作用，激发学生的求知欲。 学生分析资料小组讨论并得出结论 一、肺与外界的气体交换 1、呼吸系统的主要器官2、呼吸运动胸廓和呼吸肌及气压的变化 出示课件，引导学生观察并描述肺的位置引导学生说出其功能。出示胸腔结构图说明胸腔的结构是由肋间肌和肋骨及膈肌组成的。为下一学习任务做准备。 让学生们通过自己的深吸气和深呼气感受肋骨及胸廓的变化，教师讲授变化的原因。 演示模型，出示课件引导学生观察，明确肋间肌和膈肌收缩和舒张引起胸廓容积变化，消除学生的前错误概念即膈肌收缩方向向下而不是向上；教师以针管吸水的实验讲解呼吸运动引起肺内气压变化，加深学生对气压变化的理解。 教师总结：胸廓扩张导致肺扩张，则肺内气压降低，外界气体就会被吸入肺内。澄清学生的错误概念。组同学用手按住胸部两侧，深深地吸气和呼气，感受肋骨及胸廓的变化。认真观察教师的演示，在教师的引导下，理解肋间肌和膈肌的运动引