高考数学大一轮复习第3章第5节两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件理.pptVIP

[考情展望]　1.利用两角和与差的正弦、余弦和正切公式进行三角函数式的化简与求值.2.利用二倍角公式进行三角函数式的化简与求值.3.与三角函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象和性质相结合，考查学生的综合能力． 固本源 练基础 理清教材 1．两角和与差的正弦、余弦和正切公式 2．二倍角的正弦、余弦、正切公式 精研析 巧运用 全面攻克 两角和与差的三角函数公式可看作是诱导公式的推广，可用α，β的三角函数表示α±β的三角函数，在使用两角和与差的三角函数公式时，特别要注意角与角之间的关系，完成统一角和角与角转换的目的． 其基本应用有两种求值的问题，即给角求值与给值求值，其解题思路一般为： (1)给角求值．关键是正确地选用公式，以便把非特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数． (2)给值求值．关键是找出已知式与待求式之间的联系及函数的差异． ①一般可以适当变换已知式，求得另外函数式的值，以备应用； ②变换待求式，便于将已知式求得的函数值代入，从而达到解题的目的． 学方法 提能力 启智培优 在三角问题中，“角”是一个很核心、很奇妙的量，尤其是在求值的过程中，无论是给角求值、给值求值，还是给值求角，都是以角为核心进行演变的．特别对有些问题用固有的三角公式无法解决时，通过对角的组成形式进行灵活变换，马上就峰回路转，可见巧用角与角之间的关系常常会为我们的解题带来方便． 第三章 试题调研 考点突破 主干回顾 基础通关 名师叮嘱 素养培优 第三章　三角函数、解三角形 第五节　两角和与差的正弦、余弦和正切公式 主干回顾 基础通关 [基础梳理] [基础训练] 答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 试题调研 考点突破 ┃考点一┃ 三角函数公式的基本应用——自主练透型 自我感悟解题规律 ┃考点二┃ 三角公式的逆用变形与创新——师生共研型 名师归纳类题练熟 [好题研习] 答案：2 ┃考点三┃ 三角公式中角的变换——师生共研型 名师归纳类题练熟 [好题研习] 名师叮嘱 素养培优 [思想方法]　三角函数求值中的变角问题 * * 第三章 试题调研 考点突破 主干回顾 基础通关 名师叮嘱 素养培优