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篇名学生权益---身体自主权作者林佑璋大同高中高二4班指导
篇名:
學生權益身體自主權
作者:
林佑璋。大同高中。高二4 班
指導老師:
邱瑞貞老師
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前言:
在以前”學生權益”並沒有受到太大的重視,但是隨著時代的改變”學生權益”
近年來已經成為了近年來社會的焦點之一。何謂”學生權益”?學生權益所包含
的範圍很廣,教育法裡有明文規定”學生學習權”、”受教育權”、”身體自主
權”、”人格發展權”國家應給予保障,並 學生不受任何體罰 、羞辱、忽視、
剝奪及身心虐待或傷害。雖然法律已有明文規定,但是體罰事件仍然眾多 ,剩常
常登上新聞版面!
本文:
一、探討體罰的問題
學生的權益往往容易被忽視,在以前更是如此 ,不過現在的情況是較以前好多
了,不過若沒有發生什麼大事件或是有教師、學生的誇張行徑 ,還是很少會有人
去關注。學生的權益裡最常被侵犯的是”身體自主權”,這也是最容易一有事情
傳出常常就是隔天各大報的頭版新聞 。例如 :罰寫、罰站、打學生等等多數是老
師長對學生使用的體罰,而且屢見不鮮,但是有較好的改善嗎?並不見的 !體罰
還是很容易在許多國小、國中看到,只是體罰的型式有所不同罷了 !
人本基金會的體罰調查網路新聞片段(下方) 。
人本基金會公佈一份調查令人相當擔憂!今年國中體罰情況不但比去
年增加 ,有高達 8 8%的學校還有體罰現象 。最多的是罰寫高達九成還
有八成罰蹲跳跑操場七成打手打屁股不管是在大太陽底下交互蹲
跳 ,還是在操場打滾學狗爬 ,人本基金會指出 ,有多達 4 5%的國中生
曾經被體罰 ,不但比去年還高出 13 .8% ,甚至有高達八成八的學校到
現在還存在體罰現象 。 ( 注一)
就新聞看來台灣教育界的體罰還是很氾濫。幾乎大部分的學生在求學生涯中遇到
體罰是無可避免的,而且許多老師有時不是處罰單一學生而已,是全班集體處
罰 ,沒有做錯事卻因為同學而受到處罰 ,學生的心理會作何感想,老師們難道不
能站在學生的立場替學生想想嗎?
二、目前校園的體罰:
從以前到現在老師會體罰的原因不外乎這幾個 :
-1-
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1.行為不當(服儀不整 、上課吵鬧 、說話等)
2.學業功課(功課未交 、 交等)
3.對老師的態度不佳(頂撞 、不服從老師等)
4.校園中不良的行為(偷竊 、抽煙 、打架等)
老師往往會認為體罰就是在教育學生,但是不能為了教育而體罰,在現在若採取
體罰,不只是會登上新聞版面更有可能會斷送掉自己的教學生涯,若是老師們多
想一點,也不會再有因為體罰學生而丟了飯碗的情形 !
老師體罰作業未交的學生新聞片段(下方)
人本教育基金會昨天
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