高考历史选择题的解题思路与方法技巧1.pptVIP

高考历史选择题的解题思路与方法 南京市第九中学 邵长峰 2、清晰的历史概念、历史规律 3、娴熟的阅读材料，获取信息的能力 * 1．常见类型： 概念类 组合类 排序类 比较类 否定类 因果类 推理类 最佳类 素养类 …… 一、高考选择题命题的常用技术 知己知彼，百战不殆 【素养类 例1】（2007年宁夏卷）中国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是 A．汉初改“相邦”为“相国” B．唐初改“内史省”为“中书省” C．北宋初改“昌南镇”为“景德镇” D．明初改“大都”为“北平” 知己知彼，百战不殆 【素养类 例2】（2008年海南卷）中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于1894年，八国联军侵华的1900年应是 A.己亥年 B.庚子年 C.辛丑年 D.壬寅年 知己知彼，百战不殆 甲乙丙丁、戊己庚辛 94 【素养类 例3】（2007年广东卷）右图所示是民国九年的一则报纸广告。作为直接证据，它可以用于研究 A．马克思主义的传播 B．实业救国的思潮 C．工人阶级的诞生 D．民族资本主义的产生 知己知彼，百战不殆 张冠李戴 添枝加叶 偷梁换柱 因果倒置 主次颠倒 以偏概全 答非所问 …… 2、备选项常用的干扰方式 知己知彼，百战不殆 【张冠李戴】（2008年广东卷）与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954年《中华人民共和国宪法》 A．确立了政治协商制度 B．标志着社会主义改造的胜利完成 C．提出了民族区域自治 D．为社会主义建设提供了法律保证 知己知彼，百战不殆 【偷梁换柱、添枝加叶】民国初年的国歌唱道：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗国荣光，锦绣河山普照，我同胞鼓舞文明，世界和平永保。”对此歌词的正确解读是 A．“开化早”是指学习西方思想文化，弘扬民主科学 B．“揖美追欧”主要指仿效英国实行君主立宪政体 C．“飘扬五色旗”反映了当时倡导国内民族平等 D．“世界和平永保”反映了中国改变了半殖民地性质 知己知彼，百战不殆 1、扎实的历史知识基础； 二、做好历史选择题的基础 （1）微观上：熟知历史史实的六要素 （时、地、人、因、过、果） （2）宏观上：熟知教材的三级或四级结构 （章、节、目、点） 基础不牢，地动山摇 基础不牢，地动山摇 三、历史选择题的解题方法 选择题的构成 题干部分 备选项部分 技巧方法，锦上添花 一审：限制词——明确考查的范围 二审：中心词——明确考查的内涵、外延 三审：求答词——明确考查的意图 技巧方法，锦上添花 1. 三审题干 ——明确题目要求 【三审题干 例1】（2008年广东卷）1960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了……”能够和这一情景联系起来的是 A．世界政治的多极格局最终形成 B．西欧国家的复兴和两级格局的削弱 C．欧共体形成和经济全球化加强 D．西欧国家的衰落和美国霸权的稳固 技巧方法，锦上添花 华东人民美术出版社1953年4月出版 A.农业生产的合作组织 B.公私合营的生产组织 C.人民公社的生产组织 D.包产到组的生产组织 【三审题干 例2】（2008年江苏卷）右图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是 技巧方法，锦上添花 2. 三辨备选项——确定最后答案 一辨：是否符合历史史实； 二辨：是否符合题干内容； 三辨：是否与题干要求有必然的逻辑联系。 技巧方法，锦上添花 【三辨选项 例1】（2007年广东卷）邓小平l992年南方谈话贯穿的一个中心思想是，抓住有利时机，把有中国特色的社会主义事业全面推向前进。就外部环境而言，“有利时机”指的是 A.和平与发展成为时代的主题 B.经济危机使西方国家实力大减 C.世贸组织接纳中国为新成员 D.公正合理的国际新秩序已经建立 不符合史实 技巧方法，锦上添花 【三辨选项 例2】（2008年江苏卷）近代以来